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星臣教育***

贵州农业***

开展产教融合型大数据实训建设方案

目录

一、背景 3

二、建设基础 3

（一）星臣教育的优势与特色 3

（二）星臣教育旗下*** 4

（三）星臣教育的业务模型 5

三、建设思路与目标 6

四、建设内容与实施举措 8

1、对接岗位集群需求，改革人才培养模式 8

2、坚持产教融合、校企合作复合型人才培养模式。 8

3、围绕打造高职精彩课堂，推动教材教法改革 9

4、提高教学信息化水平，打造智慧课堂 10

5、加强群平台建设，促进实训基地体系化建设 10

6、拓展提升校内引产入校以及校外实习实训基地 10

五、建设进度 11

六、实训建设方案、互联网***经费预算 16

七、预期成效 16

1、打造大数据类人才培养高地 16

2、社会服务能力显著提升 17

3、助力脱贫攻坚***农业农村的定位 17

4、2020-2021年-大数据专业实训的建设标志性成果一览表 17

八、课程实训内容 18

1、实训时间及周期 18

2、实训开展形式 18

3、实战实训实施模式 18

九、实训课程及计划安排 20

一、背景

为贯彻落实党的“十九大”和全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4 号)，主动适应经济转型升级趋势和**_*发展的战略需求，根据《贵州省职业教育兴黔富民行动计划建设项目实施方案(2020—2022年)》部署，按照《省教育厅办公室关于做好贵州省职业教育兴黔富民行动计划建设项目申报工作的通知》要求。结合我司的实际情况制定本实训建设方案。

实训是职业教育人才培养的关键环节，为推进我省职业院校聚焦高端产业和产业高端，深化产教融合、校企合作人才培养改革，为国家重点产业和贵州支柱产业发展培育高素质技术技能型人才，引领新时代职业教育实现高质量发展。需创建一批集教学、科研、培训、技能竞赛和社会服务为一体的高水平专业化产教融合实训基地，在教学改革、机制创新、科学管理及生产性实训等方面的示范辐射作用。

二、建设基础

（一）星臣教育的优势与特色

（1）星臣教育英国主板上市企业，拥有国外大学办学经验，能帮助国内高校打通一带一路的国际化办学、研讨、科研、教师出国锻炼、学生国际化求学。

（2）星臣教育旗下的数字经济互联网实体企业众多，在国家大力提倡产教融合、校企合作、引产入校、现代学徒制、生产性实训等方面拥有众多自有资源。星臣教育将这些资源转化成教学资源（师资培养、教学课件、实训数据、实训案例、仿真项目、生产性办校中厂、真实生产性数字产品）具备将部分真实业务搬到学校。

（3）星臣教育愿意与高校协同育人，助推合作院校建设双高大学、骨干专业群，愿意拿出在大数据+的商业性产品平台与高校一同申报重点专业实验室、承接地方、国家的相关课题，并投入到学生的的实训中，从而解决学生学不到真实的企业岗位应用技术，学生学到的技能只是在技能普识阶段，达不到企业的应用层面的问题。

（4）星臣教育拥有实战经验的工程师做为讲师团队，拥有国内教授专家团队设计学生的实训实战项目，拥有企业级企业管理团队做学生的职素设计与实施。真正的将企业文化搬进教室、实训室、工作室，搬到课堂上、项目上。为企业培养高素质的有技能、有爱心、有梦想、有职业素养的高素质人才。

（5）星臣教育秉承互联网基因，拥有招生、教学管理、教务管理、学生成长评价、线上课堂、实习就业匹配与服务信息化解决方案。优质线上课程资源，为学校打造精品课程服务，为学生提供优质的专业课、选修课的线上解决方案。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 践能力。

2、实训项目开发全面遵循 CMMI5国际标准设计的项目管理流程，对项目策划、需求分析、系统设计、概要设计、详细设计、编码、单体测试、结合测试、系统测试、产品提交、产品维护等各个阶段进行标准开发流程的管理和监控。

3、通过职业素质、理论课程、项目实践等多个方面进行考核。结合整个实训过程中行为导师、讲师和实训经理的综合评价，以项目组为单位对实训学生进行考核评估，成绩合格者颁发证书。

图： CMMI5标准框架

为提升学生知识应用能力与实践动手能力，将为学生提供真实实训项目的环节设

图：实践教学环节设计

九、实训课程及计划安排

详见：《贵州农业***-信息工程系大数据平台实训方案》

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