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六年级毕业班教育质量提升会议发言稿

学情分析

经过三周的磨合，在第三周周五进行了第一单元知识梳理测试，分数段某某：

教学计划

抓课堂习惯，养成良好的预习、读书、回答问题、写作业的习惯。

2.立足课堂，提高上课效率。初接班级时，上课就是一身汗，没有办法上好一节完整的课，我深知要想改变就要从抓课堂效率 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 训练，教给孩子们做题、审题的方法，在书写上多下功夫，利用好午休的写字课;重视针对性训练，接受能力强的孩子，我对他们的要求高某某，布置完成的作业多一点，针对基础弱的孩子，主要任务还是打基础。

3.严格把关作业质量。

教学反思

对每节课的反思，对学生作业的反思，找到漏洞，迅速补上。

培优辅差

分层教学

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