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六年级语文综合检查情况通报

一、集体备课

集体备课送检，备课到第五单元结束。

二、备课

1.主要优点：

（1）教师备课全部完结。

（2）教师备课符合学校要求，二次备课比较完美；

（3）教师能认真撰写备课中的教学反思。

（4）板书设计条理清晰。

2.存在的问题：

（1）部分教师共案中基本项目（教学重点、难点，教学准备）没有完全填写全。

（2）个别教师教学小结漏写。

三、教学计划

1.主要优点：教学计划中有班情、学情分析，教学目标明晰。对教材的分析比较科学，教学进度安排合理。

2. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 级没有点出具体错题学生姓名，不利于后期跟踪检查辅导。

六、作业检查

1.主要优点：

（1）作业批改记录有日期，并能按时做课时作业，有错误都能及时进行二次批改。

（2）补充习题批改，有日期，并能按时做每课练习，作业能够列出错题并让孩子及时订正，教师能进行二次批改。

（3）作文批改认真，有眉批、横批和总批。对于孩子的评价能用朋友，长者的语气给予最中肯的点评。让孩子乐于去写。

二0二一年五月二十八日

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1. 中学强基计划实施方案
2. 幼儿园保教工作管理制度
3. 教师集体备课方案
4. 学年第一学期思政课教学计划
5. 小学集体备课活动实施方案
6. 小学理科教研组工作计划
7. 教学常规基本规范 - 副本
8. 关于进一步加强中小学作业管理的意见
9. 中学集体备课制度
10. 教学常规管理要求
11. 一年级语文计划
12. 备课要备什么
13. 集体备课的基本程序和要求
14. 小学教导处计划春季
15. 小学数学教研组工作计划

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