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问题设置:面临发展契机,我们应持什么态度?
提示:机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。
目标导学二:新风险 新挑战
1.多媒体展示图片一:
/,2019年全年全国居民人均可支配收入30 733元
问题设置:结合教材P43探究与分享,思考:从图表中你有什么发现?请谈谈你的认识。
教师小结:近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
2.活动设置:P44探究与分享
多媒体链接材料一:最近,家住英国伯明翰的乔纳森发现,他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造(M 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 来了各种挑战。
多媒体链接材料二:加入世界贸易组织以来,为了适应世界贸易组织的规则,我国修改了一系列法律法规,规范市场秩序、遵守贸易规则,为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力,并与中国保持良好的贸易往来。与此同时,我国面临的贸易争端也迅速增多。
小组探究一:请结合上面材料,谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。
提示:我国面临的贸易争端、贸易冲突,是某些国家针对中国发展设置的障碍,使中国“走出去”发展战略面临诸多挑战,使我国蒙受了巨大的经济损失。但有些贸易争端也必然倒逼我国企业提升产品档次、管理水平和社会责任,参与全球规则制定,提高我国在国际竞争中的话语权,保障我国的对外经贸利益,提高我国的国际竞争力。
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