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《外贸单证实务》

课程标准

专业带头人： 林某某

系主任： 林某某

教学中心： 经贸教研室

批准日期： 二0一一年二月

课程编码：X047Z

课程名称：外贸单证实务



课程类别：专业课

课程属类：必修课



课程学分：4学分

参考课时：60



适用专业：报关与国际货运



先修课程：国际贸易地理、国际贸易原理与实务



后继课程：外贸英语函电、国际货运实务



职业资格（或职业工种）：国际商务单证员



课程部门：信息与控制工程系——经贸教研室



制订：《外贸单证实务》课程开发团队

批 准 人：林某某



团队负责人：邵某某





目 录

一、课程概述 1

（一）课程性质 1

（二）课程基本理念 1

（三）课程设计思路 2

二、课程目标 2

（一）总体目标 2

（二）具体目标 2

三、内容标准 4

四、实施建议 8

（一）教学建议 8

（二）考核评价建议 9

（三）教材编写建议 10

（四）课程资源开发与利用建议 11

五、其它说明 11

一、课程概述

（一）课程性质

《外贸单证实务》是报关与国际货运专业的一门专业课程。是《国际贸易实务》、《报关实务》、《国际货运实务》等课程的延伸。  该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中收证、审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。

（二）课程基本理念

本课程的基本理念可以概括为：以“项目引导、任务驱动，学做合一”模式进行课程整体设计；充分利用课程数字化教学资源，充分发挥课程网站的作用，拓展学习渠道和学习空间，实现互动开放式的教学；逐步实现双语教学，增强商务英语的应用性；以探究性的实践贯穿项目教学始终，培养学生终身学习的良好习惯；注重过程评价，促进学生综合发展。

（三）课程设计思路

本课程以就业为导向，在专业教学指导委员会及行业专家指导配合下，对国际贸易活动所涉领域的各岗位(包括国际商务业务员、国际商务跟单员、国际商务单证员、报关员、报检员、国际货运代理等)进行职业能力分析，以处理国际贸易业务所需主要单证为主线，以企业真实项目为引导，充分考虑国际商务单证员职业资格考试要求以及UCP600之规定，采用业务流程式与并列式相结合的结构展示教学内容，通过再现情景、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生具备国际商务单证缮制、审核及传递的基本职业能力。

二、课程目标

（一）总体目标

本课程在国际商务专业群各专业方向的课程目标主要是：通过对真实国际贸易业务所涉单证的仿真缮制、审核及传递，培养学生根据外贸业务各个环节的需要，正确操作各种外贸单证的能力，同时熟知国际惯例、国际商法、国际货物运输、国际保险及国际货款结算等与单证制作相关的知识，具有团结协作、扎实工作和敬业精神，使学生真正成为掌握一门技术的高级应用型人才。

（二）具体目标

1．知识与技能目标

通过本课程的学习，要求学生掌握对外贸易单证的操作流程和各种外贸单证的制作方法及制单技巧，能根据贸易合同以及信用证的有关要求正确缮制全套国际贸易单证，审核国际贸易单证、并且能根据有关业务规定进行国际贸 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 提高从事国际贸易业务的基本职业能力提供有效途径。 3. 搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足学生参观、实训和毕业实习的需要，并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。 4. 积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。

五、其它说明

(一) 适用专业：物流管理专业、报关与国际货运专业

(二) 对应“职业资格证书”情况及要求：国际商务单证员资格证书

(三) 社会实践及提交成果要求：安排学生对信用证的使用、运行情况进行实际的调查，并撰写一篇名为“信用证欺诈及防范”的社会调查报告。

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