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***关于“作业管理规定”制度

根据教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》有关要求，梁丰小学规范落实作业管理规定，切实提高教学质量，制定如下制度。

根据作业管理坚持“四精”“五必”（即精选、精练、精讲、精批，有练某某、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）的要求，作业布置与批改遵循以下原则：

科学性原则。作业布置与批改做到科学、合理，有效发挥作业布置与批改对教与学的促进、矫正 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 精”“五必”（即精选、精练、精讲、精批，有练某某、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）的要求，作业布置与批改遵循以下原则：

科学性原则。作业布置与批改做到科学、合理，有效发挥作业布置与批改对教与学的促进、矫正作用。

适切性原则。落实分层作业的布置，以学生的能力确定作业量、难易程度，确保学生能在合理时间内独立完成。

及时性原则。作业布置、批改、讲评、订正应及时，以利于学生养成习惯、巩固知识、提高能力。

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2. 中学学生作业管理案例
3. 学生作业管理经验交流分享
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5. 中小学落实五项管理管理制度
6. 学校作业管理实施细则
7. 新建 作业布置与批改要求
8. 初中物理学科作业检查反馈
9. 小学作业管理制度
10. 小学落实五项管理--作业管理制度
11. 小学“五项管理”工作方案
12. 布置作业和批改作业之心得体会
13. 关于进一步加强中小学作业管理的意见
14. 初级中学作业管理案例
15. 小学作业设置与批改方案
16. 小学学生作业管理实施方案
17. 小学作业管理办法
18. 小学“作业管理”子方案
19. 教师布置、批改作业中存在的问题分析
20. 学校作业管理制度

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