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土木工程的起源与发展

摘要：土木工程是人类历史上年代最久远的“技术科学”，作为一种系统的产业活动，土木工程的实质是生产的过程，是一种技术过程。随着社会的产生而产生，当今的土木工程已经得到了一定的发展,土木工程的发展应当与时俱进,去挖掘, 去发现，去思考，去想象，去创新土木工程是不可缺少的存在形式。

关键词：土木工程、发展、起源

1.引言：

土木 工程在英语中称为“Civil Engineering”,直译是民用工程。它是建造各类工程设施的科学技术的总称。它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指应用的材料、设备和进行的勘测、设计、施工、保养、

维修等技术。

土木工程随着 人类社会的发展，至今已经演变为大型综合性学科。它的范围非常广泛，涵盖了关系到人类生存和发展的衣、食、住、行这四大基本要素。成为人们生活中必不可少的基础学科之--。

土木工程为国家的经济发展和人民生活水平的提高提供了物质基础。因此，建筑业和房地产业成为了许多国家的经济支柱之一。

土木工程的历史和现状：

2.1古代土木工程

古代土木工程起源于公元前5000年至17世纪中叶。最早只是当地的天然材料，如泥土、砾石、树枝、竹、茅草、芦苇等，后来发展了土坯、石材、砖、瓦、木、青铜、铁、铅以及混合材料如草筋、混合土等。其最早只是利用石斧、石刀等简单工具，后来发展了斧、凿、钻、锯、铲等青铜和铁制工具，兴起了窑制和锻烧加工技术，以及打桩机、桅杆起重机等施工机械。工程上的分工也日益细致，工种分化有木工、瓦工、泥工、土工、窑工、雕工、石工、彩画工等。土木工程缺乏理论_上的依据和指导，仅有一些经验总结和形象描述。尽管如此，古人还是创造了许多让我们惊叹的杰作!例如公元8世纪建的山西XX山南禅寺正殿和公.元9世纪建的佛光寺大殿,是遗留至今较完整的中国木构架建筑。古代中国的水利工程也取得了举世瞩目的成就。秦代初期，李冰父子主持建造的XX，使在当时被称为蛮荒之地的巴蜀成为如今的天府之国。

2.2近代土木工程

近代土木工程起源于17 世纪中叶至20世纪中叶，历时300余年。近代土木工程有力学和结构理论作为指导，伽利略建立的梁的设计理论、牛顿总结的力学三大定律、欧拉建立的柱的压曲理论等为土木工程的发展奠定了基础。在材料上砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用，混凝土、钢筋混凝士以及早期的预应力混凝士得到发展,工业发展给建筑业带来新型建筑材料。施工技术进步很大，建造规模日益扩大，建造速度大大加快。但是由于近代中国的闭关锁国，土木技术发展缓慢。直到清朝末期才引进- -些西方技术，并建造了一些对中国经济发展有影响的工程。如全长200KM的京张某某，公路铁路两用的双层钢结构的钱塘江大桥。

2.3土木工程的现状

土木工程向着更高、更广、更深的方向发展必将成为未来的一种潮流。现如今，人类社会已经进入了信息化和科技化的时代，经济、航空以及电子等高科技事业得到了飞速发展，同时人口的激增、能源的紧缺对于生态环境的破坏，也是社会发展所必须面对的问题。人们为了生存，为了争取更加舒适的生存环境，就必须重视土木工程的发展。

土木工程未来的发展趋势

3.1工程项目向更高、更深、更快的方向发展

由于人类生产生活的需求，或者因为商业聚集效应的需要，建筑.工程项目会向更高更深的方向发展;为适XX市开发，水上通航，海上跨越的需要，桥梁的跨度越来越大，种类越来越多，正向着长距离，大跨度的径向发展;铁路，公路和隧道工程的快速发展，XX磁悬浮列车已提到日程。然而，此发展需要高新的科学技术，所以学科的交叉发展很重要。

3.2工程材料向轻质、高强、多功能方面发展

随着建筑要求的提高，工程材料所要承担的作用也有进- 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

新形势下的土木工程师应具备的条件

4.1结构知识

成为一个工程师必须具备相当的知识，主要是专业知识，也同时应该具有其他方面的相关知识，土木工程的具体实践也决定了我们所应该的掌握的知识。大致如下:基础课的阶段包括了政治，法律，人文等社会科学内容，这些是基本的应有的素质，数学，物理，化学等于今后的专业课关系较为密切，也是常用的工具。语言，计算机，信息等科目则是侧重于实用性。专业基础课涵盖了本专业可能涉及的各个方面的内容，是专业课的前奏。包括了工程数学，工程力学，建筑材料等理论知识，也包括了工程测量，工程制图等实践技能。由于土木工程的社会属性，所以也应该具有施工技术，工程经济，建筑管理等与社会相关的科目。专业课阶段则是向深度发展，力求在一个专业方向上达到相当的深度。

4.2应用能力

自学能力，业务能力，公共关系能力这是土木工程师所应具有的最基本的能力。自学能力包括独立获取和分析信息的能力，总结和综合的能力等，这是保持跟上时代发展的必然要求，在现在这个知识更新相当快速的年代，学校学习的知识显然不足以满足实际运用的需要，通过自学获得这些知识是-一个必要的途径。业务能力主要是侧重于专业素质方面，这是无庸质疑的，包括工程测量，测试与实验，结构分析与设计等，业务能力的提高主要来自于不断的实践和总结。公共关系能力则是土木工程社会化的需要，包括表达能力，协调能力等。除了这三中基本的能力之外，还有一些能力因为所从事的工作不同而有不同的侧重，从事研究工作的特别强调创新能力，创新是科学进步的动力。对于从事具体施工实践，应变能力显得较为重要，因为在施工实践中经常会有各种出人意料的事件，及时调整策略应付这些事件对保证工程的质量和工期有直接的作用。而主要从事管理工作的将要求有更多的组织能力，以保证管理工作的顺利进行，这些能力都属于高级能力，是一个综合的体现。一个人的一生都对从事多种的工作，所要求的能力也不是一成不变的。这要求一个合格的工程师应该在各个方面都有所准备，良好的基本能力将有助于这些准备和转变。

4.3人格素质

同济大学提出了“知识，能力，人格”，人格在工程师的素质是一个关键的因素，对前面两者起着类似正负因子的作用。一个合格的工程师首先应该是一个合格的个人。除此之外，由于土木工程师的特殊性，还应具有一些更高的品质。首先的是踏实严谨，土木工程建筑构造一般都是直接服务于人们的，要求极高的安全性和可靠性。一旦破坏，可能造成严重的后果。作为一个工程师，应牢记自己的职责,细致严谨的完成工作。同时也应该具有怀疑的精神和不断进取的态度。工程师作为一个科学工作者,应该保持着这种对科学的追求。同时工程师也是一门职业，必须恪守工程师的职业道德，保持诚信，不弄虚作假。

结论

土木工程既是一门科学，同时也是一门应用技术，是为人服务的的职业，它建设了整个文明的物质基础。土木工程的根本工作目的是不断的提高生活的质量。所以我们不仅仅是一个工程技术人员，也是社会的建设者,积极的投身社会.建设是我们应尽的责任。

本文只是简单论述了土木工程的历史发展和未来发展方向的猜测。土木工程未来的发展会和“科技”紧密相连。科学的进步，将带领土木工程快速的发展。

参考文献[1] 阎某某，黄某某《土木工程概论》[M].人民交通出版社，2005

[2] 孙某某《21世纪土木工程发展趋势刍议》[M].. XX科技出版社，2006 [3]葛某某,油新华《知识经济时代下土木工程之进展》[M].人民教育出版社, 1997

[4] 李健《土木工程的发展》[M].科学出版社，2004 .

[5] 吕某某《新世纪的土木工程与可持续发展》[M].高等教育出版社，2008

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