消费心理学课程教学设计
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课程教学设计
2021 ～2022 学年第 一学期
教学部门 经贸系
课程名称 消费心理学
专业、班级 19物专1、2 19商某某1、2
主讲教师 吴琼
XX省XX商业学校
《消费心理学》课程教学设计
一、基本信息
课程名称：消费心理学 所属系部：商贸系
课程类型： 专业课 学 分：4
必修（选修）：必修课 学 时：80
授 课 对 象：物流3+2
二、课程设计
1、课程目标设计
能力目标
知识目标
素质目标
1.提高学生在营销和销售时间中观察能力、判断能力、营销能力。
2.学会如何辨别营销消费者消费的心理因素的方法。
3.学会通过对消费者心理分析提高营销技巧与技能的方法。
了解和掌握消费心理学的研究对象、方法及意义。
了解消费者个性心理的基本特征。
了解消费者的购买行为心理和决策心理，以及需求与动机。
了解和掌握把握不同消费群体对消费心理的影响。
1.提高学生对新知识的接受和学习能力
2.提高学生的自我管理能力、合作交流能力以及解决实际问题的能力
3.培养学生吃苦耐劳、谦虚谨慎、严格执行的良好职业素养
2.课程内容设计
模 块 名 称
学时
走进心理消费心理
10
描述消费者气质
12
细分消费群体
12
掌握销售的商品策略
12
分析消费心理的变化趋势
10
期中、期末复习考试
16
中秋、十一放假
8
开学准备
4
合计
84
3、教学进度表设计
序号或
周某某
学
时
教学目标和主要内容
授课地点
教学手段
项目主题
知识目标
能力目标
1
4
开学准备
2
2
项目一走进心理消费心理
了解消费心理学研究内容
掌握消费心理学研究方法
教室
多媒体
2
2
熟悉消费心理学
消费心理学的研究内容
掌握消费心理学研究方法
教室
多媒体
3
2
理解认知过程
了解感觉知觉概念及分类
掌握认知过程
教室
多媒体
3
2
感受情感过程
了解情绪情感的概念和分类
掌握情感过程
教室
多媒体
4
2
感悟意志过程
了解意志的概念
掌握意志过程
4
2
案例分析
了解所学知识
掌握所学知识
教室
多媒体
5
2
项目二描述消费者气质
了解气质的概念和分类
掌握气质类型特点
教室
多媒体
5
2
判断消费者的性格
了解性格的概念和分类
掌握性格的特点与购买行为
教室
多媒体
6
4
国庆放假
7
2
评价消费者的能力
了解能力的概念和分类
掌握能力的特点和购买行为
教室
多媒体
7
2
观察消费者的个性倾向性
锻炼学生的观察判断分析沟通等多方面的能力
依据消费者个性心理特征开展销售实践活动
教室
多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力目标要求，对教材进行的处理，删减理论章节部分，增加的时间知识内容。
四、考核方案设计
1．考核要求
阶段性考核*70%+终结性考核*30%=100%
阶段性考核70%=项目测试50%+学习态度、出勤情况5%+课堂训练、课外作业5%+综合训练10%终结性考核30%=期末考试卷面成绩
2． 评价标准
项目测试50%：为本学期每个项目结束后的测验成绩
学习态度、出勤情况5%：为随堂点名册及学习态度评价表成绩
课堂训练、课外作业5%：平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的报关单及相关资料能否按时完成。
综合训练10%:为综合实训项目及软件操作训练的成绩
五、教材、资料
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