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一路书香 一世成长（师生配乐朗诵）

朗诵人：

学生1a先出场： 在波光粼粼的海面眺望，在浩瀚无比的宇宙徜徉

学生2b后出场： 在和谐幻美的天空飞翔 在悄无声息的交流里成长

合： 伴随老师们亲切温柔的指引 （两学生对望一下合读）

我们走进了这神奇的国度——书的海洋

（学生读这句的时候老师1准备出场）

【下面这段注意换人时候节奏不能太慢，要注意跟上】

c

老师1c出场走到两位学生中间的前方，边走边读（指引感）（讲述感）： a b

浩瀚苍穹，斗转星移，千百年来，

先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。

她 像茫茫夜雾中的灯塔，

学生和老师1一起合：为航船指引方向； （学生向前跟老师一排）

:老师1c：她 像永恒久远的涛声，

学生老师1一起合：在我们的耳边深情回荡。

老师1c：她 让我们时时刻刻 （转头跟两边学生交流的感觉）

: 在世界文学的海边漫步 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 老师2：是啊同学们：齐步走进书的海洋，读史使人明智,、读诗使人灵秀,

老师1：数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩，

老师合：凡有所学，皆成性格。

生（合）：老师，感谢您（上前挽住老师的手）

把我们领进了书的世界。

学生1：在这里，总有一种激情让我们感动.【一只手保持挽手动作，一只手适当做点动作/】

总有一种生活令我们向往，

学生2：总有一种力量让我们奋进， 【一只手保持挽手动作，一只手适当做点动作/】

总有一种精神令我们昂扬。 【老师拍拍学生 微笑】

恢复 a d c b站位

老师1：书山有路

老师2：学海无涯。

师生合：书不仅仅是我们心灵的家园，

更应成为“世界的回声”。

师合： 让你们伴随着书籍，

学生合紧跟老师：让我们伴随着书籍，（出回声感）

师合：在蓝天下张开搏击的翅膀，

学生合紧跟老师：在蓝天下张开搏击的翅膀，（出回声感）

师合：在大海上扬起远航的风帆，

学生合跟上老师：在大海上扬起远航的风帆，（出回声感）

师生合：让这回声，历久弥新，

在我们心中永远激荡！

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