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在集团化办学调研会上的发言

为推进优质教育资源不断扩大，促进教育公平，区教体局于2019年启动了集团化办学改革试点工作，我校与三十四中、十五中、半程中学、李某某中学等学校结成了集团化办学联盟学校，制定了集团发展章程规划，建立了集团议事协商机制，推进了教育教学、管理相对融合。

近一年来，集团学校积极开展工作，XX六中教育集团教学管理论坛、德育管理观摩交流、部分联盟学校间的联合考试阅卷、学科抽测等也顺利进行。

通过一年的运作，XX六中教育集团在各联盟学校的共同努力下，校际融和加速，质量提升意识不断加强，各加盟学校取得了突出进步。六中本部、三十四中、十五中、半程中学等中考成绩进步显著。尤其是半程中学：不断丰富实践“伴成教育”品牌文化，深入推进劳动教育特色品牌，确立了“劳动相伴，点亮人生”的课程理念和“奠基学生终生发展，引领学生生涯规划”的课程目标，建构了“3976”课程内容体系、“3131” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

(四)集团考核机制不完善。需要教体局统筹考虑各因素，制订易于施行的集团学校考评方案。

个人建议：

(一)建立健全考核评估机制，加强集团化办学的专项督导

建立健全结果性评估与过程性评估相结合的集团化办学专项督导评估考核机制，集团化办学的评价机制要建立起来。

(二)进一步加强集团干部教师队伍建设

1.举办集团内教师培训活动，集体讲座和分类培训相结合。

2.建立学科教研联盟。定期开设教师论坛，组织同课异构研讨活动。

(三)进一步推进教育教学再融合

1.构建教研平台多渠道，提升教师专业化成长。以学科教研组、

为单位开展集体教研、集体备课和专题研讨，定期进行同课异构，听课评课等活动。

2.营造集团学术氛围，开展科研课题研究。以研究课题为引领，

营造积极浓厚的学术研讨氛围。通过开展“探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的策略”的研究，提高集团办学水平。

2021年10月

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