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课题名称：1.5 数制与编码

教学目标：

基本知识

通过认识计算机处理数据的方法理解二进制的概念。

通过实例了解十进制与二进制的转换方法。

通过阅读ASCII码表了解计算机内字符的编码规则。

知道汉字在计算机内的表示方法。

操作技能目标

能够进行二进制数与十进制数的转换。

能够使用ASCII码表编写字符的二进制数。

教学分析与准备：

1．教学重点

掌握二进制数与十进制数的转换。

掌握字符与编码规则。

2．教学难点

数制及不同数制间数据的转换：二进制数与十进制数之间的转换。

ASCII码表的理解。

字与字长的区别。

3．教学策略

本课通过十进制与二进制的转换计算示例，认识二进制数与十制数之间的关系。并通过认识ASCII码表，认识字符如何在计算机内 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说明转换的方法。

由学生总结



任务2

认识ASCII码和汉字编码

先提出问题：数据不仅是数字，还可以表示为视频、图片、符号等，它们如何在计算机内表示呢？

请学生先认识教材表1-11的表示方法。然后先选择一个单独的字母、符号试着将其转换为二进制数。再完成表1-12中的单词和计算表达式。

阅读教材表1-11，认识字符如何在计算机内转换。



体验

（1）将（1110）2 转换成十进制数。

（2）将（46）10 转换成二进制数。

由学生独立完成，教师巡回指导。



探索

查找资料，了解国标码中共有多少个汉字、图形、字母。





课堂小结：

通过本课的学习，掌握二进数和十进制数之间的转换，了解ASCII码和汉字编码。

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