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温峤小叮铛幼儿园户外游戏观察记录表

2021学年第二学期

观察日期

4月

班 级

小（1）班

观察者

李某某



观察对象

观察两位幼儿如何合作将纸筒垒高



游戏过程：

湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵，操场上是孩子们欢乐的身影,户外活动时间到了，今日他们选择的是纸简0和0两个孩子拿到了几个纸简开始玩,0负责扶住纸简，负责往上叠加纸简，不时有别的孩子来把纸筒推倒但他们没有放弃，继续叠加，并不时为他们的成功欢呼雀跃。

两个孩子继续叠加纸简，细心置置的，纸简倒下后，他们又很默契的继续配合，在放的过程中，x没有将纸筒全部对齐，纸筒摇摇晃晃的，XXX细心的发现后，及时的将纸简一个一个的对齐。

活动结束后，大部分的孩子已经进教室去休息、喝水了，操场上还剩下双X、x、周某某、姜某某等几个小朋友齐心协力将纸简一一的送回家”



游戏行为分析：

在今日的户外游戏中，和两位小朋友对纸 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一会儿，就带xx去攀爬梯里面.刚进去的时候她发现自我走得不太稳，钻进去又钻出来，犹豫了一会儿，还是决定拉着茜茜去里面玩玩，还细心的叮嘱有些胆小的茜茜注意安全，慢慢的两个小朋友在里面拾头看看其他小朋友，主动和她们打招呼，

在攀爬梯里面走了一会儿xx已经逐渐罩握了一些坚持平衡的小技巧，茜茜还有一些站不住，在这个过程中，xx依旧用小姐姐的姿态保护着x，不着急，慢慢等着x走过来，



游戏行为分析：

xx是一个懂事，有耐心且有自我主见的孩子.她愿意主动帮忙别人，主动和别人成为好朋友，在和xx玩耍的过程中，她不急不燥，一向在耐心等待着xx慢慢走过来，不细心摔倒，她站起来给自我弹弹灰还不忘给茜茜也弹一弹.

xx是一个害羞胆小的小姑娘，在和家长交流的过程中，我们发现茜茜的平衡感发育有些缓慢，走路有时容易不注意就摔倒。所以在以后的一起生活中要多关注她，对她进行平衡本事的训练和指导。





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