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附件2

XX省本科教育疫情防控期间线上教学

优秀课程评选标准

评价指标

评价要求

分值

（分）

评分



教学计划与

教学设计

（20%）

教学目标明确、思路清晰，在线教学计划安排合理，学生能够明确了解如何开展学习。

10







教学设计合理，按照教学大纲和课堂教学目标组织教学资源，教学方法灵活。

5







教学内容设计得当，能准确把握课程重点和难点，有效利用在线资源，互补性好。

5





教学资源与

内容

（20%）

教案、课件、音视频等课程资源能符合教学大纲，内容充实。

10







线上教学资源能较好反映或联系学科发 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，能体现线上教学的互动性。

5





教学成效

（20%）

教师教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

10







学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。

10





改革创新

（20%）

能够根据线上课程的教学特点，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

10







能够以信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新，推动学习方式变革，关注学习成效。

5







能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。

5





总 分

100







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