以下为《发挥线上教学的优势—九下语文文言文复习课程教学案例》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

发挥线上教学的优势 九下语文文言文复习课程教学案例 XX省*_**学 陈某某 *** 近期进行线上教学的文言文复习专题时，再次涉及到了《XX某某》《咏雪》 《卖油翁》三篇已经讲过的课文。由此我想到，应该将三篇课文的重点内容加以 整合，进行一堂文言文复习专题的总结课程。线上教学的突出优势是能够清晰展 示各种教学资料，这种教学方式提供给每个学生的是一样的内容，相对公平。学 生在教室有前后位置的区分，线上教学则不存在这个方面的问题，不会因为座位 的远近而影响学生接收信息的完整性。因此，如何发挥线上教学的这一优势成为 教学过程中的关键。 一、借助 PPT 熟悉互文手法 互文是古诗文中的一种修辞手法，是指前后多句或一句话中的两个部分，看 似各说几件事，实则文义相互呼应、相互阐发、相互补充，表达一个完整句子的 意思。 互文这一修辞手法在《XX某某》这篇课文中非常突出，因此我将互文作为《木 兰某某》这篇课文的重点回顾内容。首先，我在 PPT 上展示互文的定义，并给出文 中一个实例“东市买骏马，XX市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，同时附上 这一句的翻译，将“东”、“西”、“南”、“北”四字用红色字体标出，向某某 生强调这四字是指各个集市而非东西南北四个集市，这是互文句的关键所在，要 将语义整合翻译。接着我给出 5 分钟时间让学生找出剩余的 3 个互文句，并依次 用 PPT 将其展示出来，每句句中互文部分都用红色字体标出，句子下面都附有翻 译。由于是复习课程，学生反应较快，稍加回忆便有了深刻的理解。 因为 PPT 的清晰展示与总结，学生对互文有了较为深入的认识，对互文句的 翻译方法也有了更加牢固的把握。互文在文言文中具有特殊的地位，如果掌握不 好，非常有可能在考试的翻译题中丢失分数。因此，这一回顾具有重要意义。也 正是线上教学 PPT 的清楚展示，帮助学生迅速回忆出了互文这一手法，明确了互 文的重要意义。 二、借助图片理解文言文语义 对于《世说新语》二则中的《咏雪》一文，多数教师更欣赏谢道韫的比喻， 并在课堂中直接向某某生提问——为什么谢道韫的“柳絮因风 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文某某 的第三个选择题，更好地学习文言文。 三、借助短片剖析人物形象 对于《卖油翁》一课中的卖油翁形象，多数教师以“谦虚”冠之，对此我持 保留意见。我将“卖油翁是否谦虚”这个问题作为这篇课文的重点复习内容，目 的是让学生深刻理解文言文的深层含义，清楚把握其中涉及到的人物形象特点， 从而将其转化为作文的积累素材。为此，我采取播放《卖油翁》动画短片的教学 方式。播放前，我先提出了“卖油翁是否谦虚？请说明理由”的问题，并提示学 生关注卖油翁的言行举止。播放时，每到关键部分，我就出声提醒学生仔细观察。 播放结束后，学生积极发言。有学生指出：卖油翁不谦虚，从“睨之”可以看出； 卖油翁斜眼看陈某某，说明他轻视陈某某，这不是一个谦虚的人会有的行为。还 有学生指出：“但微颔之”也可以看出卖油翁不谦虚，对于陈某某的高超箭技， 卖油翁不为所动，说明他瞧不上陈某某，有轻视的意思。学生回答完后，我先给 予肯定，接着给出提示：同学们注意一下卖油翁的职业，以及他“久而不去”的 原因。引导的同时我将动画短片再次切回卖油翁“久而不去”的画面，学生恍然 XX，有几个学生几乎同时开麦，齐声大喊：卖油翁是故意的，他是要炫耀自己 的酌油技艺。我十分满意，对学生进行鼓励和夸赞。 通过重现卖油翁与陈某某接触的真实场景，学生真切地感受到卖油翁这个人 物的一言一行。他的眼神和动作通过动画真实地展现在学生面前，吸引学生注意 力的同时也不知不觉加强了学生对卖油翁细微变化的关注度，从而使学生更容易 走进人物的内心世界，准确剖析人物的形象特征。 关于“卖油翁是否谦虚”这个问题，教师若一味硬讲，只会使学生兴趣全无， 课堂演变成教师一个人的表演舞台。与其生讲，不如充分发挥线上教学的优势， 运用动画短片这一形式，让学生在感受快乐的同时学到知识，完成思考的过程。 充分发挥线上教学所具有的优势，借助多媒体，采用原文语句、图片与短片 等多种展示方式，既能有效节省课堂时间，又能突出教学重点，帮助学生加深已 学知识的印象，完成知识内化与二次吸收的过程，从而达到高效学习的目的。希 望广大教师在特殊时期并肩作战，携手学生共渡难关！ [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 教师线上教学与课堂教学衔接计划
2. 学校开学复课期间线上与线下教学衔接计划汇总
3. 居家教学与返校复学衔接方案
4. 2020年春疫情防控期间三-六年级教学衔接计划
5. 中学线上教学成效情况汇报
6. 线上教学和返校开学的教学衔接计划
7. 小学疫情期间线上教学工作总结
8. 疫情网络教学有效性思考
9. 五年线线上线下教学衔接年组计划
10. 疫情期间线上教学的心得体会
11. 小学部疫情期间开学教学衔接计划
12. “疫”课堂 共成长初三线上教学
13. 2020老师线上教学工作总结心得
14. 高二线上教学与返校开学的教学衔接计划
15. 学美术老师线上教学心得
16. 《师说》教学反思
17. 本周线上教学总结
18. 教师线上教学与课堂教学衔接计划
19. 疫情线上教学反馈
20. 六年级语文疫情期间开学教学衔接计划

以上为《发挥线上教学的优势—九下语文文言文复习课程教学案例》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。