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小学语文单元整体设计学历案（2022-02）

统编版小学语文 四 年级下册第 三 单元

设计人

王某某



单元主题

用美丽的眼睛看世界

任务（三）

窗外，那……



活动（二）

写一首“给窗外……”

课时建议

1课时





学习目标

1.创作现代诗，与同学交流。

2.通过合作编写小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。





学习准备

准备拍摄的照片



 学

习

活

动

设

计

情境导入：本单元我们发现了夜空的星星、大自然的绿、林间的小路、窗前的白桦，这窗外的美景是那么的美好，让人感觉无比的美妙和惬意。这节课请同学们用美丽的眼睛看窗外的世界，来写一首属于自己的诗歌。

学习活动一：我来写一首诗

我看到的窗外……

①站在你们家里的窗户边往外看，能看到哪些美景？

②你在生活中能看到哪些美景？(展示学生拍摄照片）

过渡：同学们真是有双发现美的眼睛，找到了这么多美景，如 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 关的故事或资料。

2.该怎么编排？

（1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。

（2）配上插图。

（3）给诗集取个好听的名字《窗外》，制作封面和目录，在班级里展示。





活动反思

 这次学习激发了学生学习诗歌的兴趣，增长了学生诗歌方面的知识，也培养了学生合作学习的意识，锻炼了学生自行开展活动的能力，成效是多样的。最大的收获是同学们都能参与进来。每个人或多或少地参与了多项活动，都有自己的收获。同学们写的诗，虽然稚嫩、粗糙，但都发挥了大胆的想象，写出了童真童趣，抒发了自己的真情实感。我想只要学生勇于创作，乐于抒发即可。他们的能力，他们的水平，一定会随年龄的增长，知识的增加而不断提高。





板书设计



写一首“给窗外……”

合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录





作业设计

1.将自己创作的诗歌分享给身边的人。

2.用A4纸自主创作排版自己的诗歌（绘画、文字）。

3.小组合作制作出小诗集。





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