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Unit1 Welcome back to school

Part B let’s learn &let’s chant

一．教学目标

1.学生能够正确认读单词 he she pupil student teacher.

2. 学生能够正确使用he和she介绍他人。

二．学情分析

小学三年级学生已经学了半年的英语，初步掌握了基本的听、说、读、写能力。基于三年级的学习特点和学习目标，

三．教学重点难点

1、he 和she的发音。

2、能正确使用he和she及句型 This is... He/She is a..介绍他人。

四．教学过程

Step One: Warm up

播放录音 Hi!I’m Zhang Peng. I’m from China. I have some friends. Follow me!

Step Two: Presentation

出示John 的图片，向学生介绍

T:This is John.

He is from the USA.

He is my friend.

强调he的读音，再介绍一遍。

播放视频学习单词he.领读三遍。

T: Can you say?出示吴一凡的图片，学生尝试介绍

This is WuYifan. He is a pupil

T: Look! This is Li Ming.

He is from China.

He is a pupil.

领读pupil.请同学们跟着视频学习单词 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ctice

T: Now let’s practice.

He or she

请同学们观看PPT，图片闪过时快速说出是he 还是she

Teacher or student

请同学们快速说出是teacher还是student。

Read and match

请同学们大声读出单词并找到它对应的汉语。

Step four：Consolidation& Extension

T: Well done! Now let’s take a challenge.

True or false?

PPT出示图片和句子，学生判断句子是否正确。

后面两幅图片教师领读 He and she. They are students./friends.

T: 让我们跟着chant 一起来练习一下吧！

播放let’s chant.

ppt展示所有人物的图片，和张鹏的话：They are from different countries. They are all my friends.

再出示不同肤色的人手牵手的图片，We are friends.

T: 同学们，不论来自哪里我门都可以友好共处，成为朋友。

T:最后让我们一起总结一下今天这一节课所学的内容。

我们学习了新的单词 he he she pupil student teacher

以及句子 This is ....

He/She is a...

好了同学们今天的课就上到这里，再见！

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