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*** 小班 主题计划

主题名称： 可爱的小乌鸦

日期： 至 第10周至第11周

主

题

思

路

“可爱的小乌鸦”主题是一个关于“爱与被爱”的戏剧活动。首先，活动从欣赏和感受文学作品开始，充分挖掘文学作品的情感价值。通过谈话、讨论、游戏等活动形式引导幼儿感知家庭成员的相亲相爱、相互关心。



主

题

目

标

1.欣赏文学作品，学习人物对话，学习礼貌用语，并将好听的语言用在实际的生活中。

2.在学习故事的基础上，能根据故事和教师创设的情节，初步尝试创编新的情节、对话和歌曲，提高语言表达能力、音乐表现力和创造力。

3.愿意入园，并以积极的状态参加活动。

4.愿意以自己的方式和同伴交往。



环

境

创

设



1.好吃的食物

2.戏剧表演海报

3.小乌鸦的家

4.各种各样的乌鸦



家

园

联

系

1.***的花坛、楼梯最下层的台阶，让幼儿进行从上往下跳的练习，但要在旁边注意保护。

2.家长和幼儿一起搜寻有关乌鸦的资料，来幼儿园和同伴互相分享。

3.与孩子一起玩“小乌鸦爱妈妈”的游戏。

4.家长通过和孩子交流老师的工作，帮助幼儿感受老师对他的。



区

域

活

动

语言区：幼儿自主选择书架上有关乌鸦的小书进行阅读。

益智区：幼儿将小块拼图按乌鸦轮廓图进行摆放。

美工区：幼儿用油画棒给白色的乌鸦涂色，将蜡光纸搓成球粘贴在黑色乌鸦的图上。

科学区：幼儿把石子放进瓶子里观察水面升高。



主

题

活

动

反

思







*** 班第 十周活动计划

主题名称： 可爱的小乌鸦

重

点

关

注

1.关注幼儿的身体协调能力的发展，必要时做出相应的活动调整。

2.关注幼儿的投掷技能及躲闪的能力的发展。



环

境

创

设

将幼儿的作品《乌鸦的生活》布置成展览墙，供幼儿欣赏。



家

园

联

系

1.请我们家长朋友们，定期给孩子剪手指甲，同时也要注意孩子的卫生习惯，饮食方面我们的家长朋友也不能忽视。

2.请我们家长朋友在家也要做到日常营养均衡，多吃蔬菜和水果，切忌暴饮暴食。



生

活

活

动

1.帮助幼儿初步建立自强、自信的意识，不断培养幼儿勇敢、顽强的个性品质。

2.帮助幼儿养成不挑食，不撒饭的良好习惯，主动饮水。



户

外

活

动

周一

户外体育游戏：小兔子捉迷藏

目标：

初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。?

能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。?

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。?

周二

户外体育游戏：大灰狼来了

目标：

1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；?

2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；?

周三

户外体育游戏：螃蟹宝宝搬瓜

目标：

1.练习侧走的能力及动作的协调性。??

2.探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。?

周四

户外体育游戏：小鸭捉鱼

目标：

练习在路沿上走、跳、发展幼儿的平衡能力及身体协调能力。

激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

周五

户外体育游戏：投掷纸球

目标：

练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。



集

体

活

动

周一

音乐：我爱我的小乌鸦

目标：

1.用自己的语言说出小乌鸦为什么爸爸妈妈喜欢的孩子。

2.根据原有歌曲旋律和歌 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 试创编故事情节。

周三

音乐：小乌鸦爱妈妈

目标：

1.熟悉歌曲，理解内容，能随音乐哼唱。

2.体验歌曲中的爱。

周日

认知：飞行比赛

目标：

1.比一比同种姿态乌鸦飞行的高矮。

2.按照一定的顺序给同种物体排序。

3.讲述排列的顺序。



区

域

活

动

语言区：幼儿自主选择书架上有关乌鸦的小书进行阅读。

益智区：幼儿将小块拼图按乌鸦轮廓图进行摆放。

美工区：幼儿用油画棒给白色的乌鸦涂色，将蜡光纸搓成球粘贴在黑色乌鸦的图上。

科学区：幼儿把石子放进瓶子里观察水面升高。



周

活

动

反

思







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