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五项管理制度

5.2班

一、严控作业总量，减轻学生课业负担

1、严控书面作业总量，各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业时间不超过60分钟。

2、教师不布置惩罚性、重复性作业，不通过家长微信群等布置作业。3、督促学生自主完成作业 学校、教师对家长进行宣传、指导，引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

二、保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯

1、加强宣传教育 通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用手机的，坚决予以收缴并交于班主任统一保管。

四、控制教辅种类，严格图书管理

1、控制教辅种类，禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。

2、严格图书管理 严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书。

五、加强体育管理，增强学生体质

1、上好体育常态课 组织体育教师进行新课标培训，通过录制游戏或辅助练习的短视频，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐某某，扎扎实实上好每一节课。

2、指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。

3、创新体育特色课 开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握1至2项体育技能。

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