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《三轮车》教案

教学目标：

在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。

通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。

用欢快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。

教学重点：

学生学会编创歌唱歌词。

教学难点：

根据歌词表演伴唱与演唱结合，进一步体会歌曲的情趣。

教学过程：

（一）教师与学生谈话导入，介绍现实生活中的三轮车的用途，由师生交流讨论引出课题《三轮车》。

（二）教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幽默的歌曲。利用讲故事的方式为学生呈现，让学生更加专注地倾听歌词。让学生在玩的过程中不知不觉中记住了歌词。学生在听完一遍后集体为教师打节奏，之后不断变换打节奏的方式，可以拍手，可以拍腿，也可以跺脚，这样既帮助学生熟悉了歌曲的节奏，又满足了学生爱玩的天性。同时利用清唱的方式让学生初步感受歌曲旋律。由于孩子对歌曲节奏已经有了了解，所以学唱部分还是显得比较轻松。很快，学生就能跟着音乐一起轻声唱了。

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