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***苗苗班第三周半日活动计划

?2021?年?3?月?17?日?星期?四???上?午

活动内容：音乐《跟着老师走》



活动目的 1.引导幼儿学唱歌曲，感受乐曲的欢快旋律。

2.鼓励幼儿创编歌词，然后边唱歌曲边做动作。



活动准备 电子琴，猫叫的录音，节奏缓慢和节奏欢快的音乐各一段，《跟着老师走走》的音乐，播放设备。



三、活动过程与指导

1.导入活动：

教师创设“小猫和老鼠走路”的情景，并播放实现准备的音乐，引导幼儿感知音乐节奏的慢和快。

教师：小猫来了，听……（播放猫叫的录音，然后播放一段节奏缓慢的音乐）听了这个音乐，你们认为猫走得快还是走得慢？走的是轻还是重？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 着老师走走，走走走走走走走走，跟着老师走走。

幼儿跟着老师一起演唱歌曲。

在幼儿熟悉歌词的基础上鼓励幼儿自由创编歌词，并把幼儿创编的歌词唱出来。

游戏活动：

教师播放节奏缓慢的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小蜗牛慢慢地走路。

教师：除了小蜗牛走路慢慢的，还有谁走路也慢慢的？（蚂蚁）

教师播放节奏欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小鸡又轻又快的走路。

教师：除了小鸡走路快快的，还有谁走路也快快的？（小鸟）

（3）教师播放音乐，请幼儿跟着老师边唱歌边模仿各种动物的动作。

4.教师评价并总结。

四.活动延伸 做早操时将本课的内容作为操前整理运动



活动反思：





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