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小一班半日活动计划

时间：3月22日 星期一 下午

授课教师：董某某

一、生活活动

活动目标：1.会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

2.能够口齿清晰的表达，并进行情景表演。

指导策略：1.通过儿歌形式学习常用的礼貌用语，主动打招呼。

2.设置不同的情景表演，练习说礼貌用语。

安全教育：离园时，能认清自己的家人，不随便跟陌生人走。

二、区域活动

名称及内容：1.角色区《当爸爸妈妈》

活动目标：知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱。

投放材料：幼儿的全家福照片。

指导策略：将全家福照片粘贴在娃娃家，支持、鼓励幼儿每天帮家长做的一件事，请家长记录下来，适当的时候进行朗读。

名称及内容：2.表演区《音乐真奇妙》

活动目标：尝试以自由律动参与表演和欣赏。

投放材料：节奏感比较强的幼儿不太熟悉的歌曲。

指导策略：跟随音乐与同伴共同用语言、表情、动作进行表演。

三、教育活动

活动名称：音乐：欣赏《美丽的春天》

活动由来：户外活动时，阳光照在人身 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　　

（1）请个别幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲　　

（2）师生共同表演《春天》　　

活动延伸：带领孩子观察春天的动物，植物的变化，引导孩子用自己的身体动作模仿。

四、户外活动

（一）集体活动

活动名称：《可爱的小青蛙》（复习）

活动目标：1.练习双脚向前跳，发展弹跳力。

2. 体验游戏的快乐。

活动准备：呼啦圈若干

活动过程：1、幼儿一起说《小青蛙》，一边说一边表演动作，组织幼儿做准备活动。

2、练习“双脚向前跳”的本领”。教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，出发前先练练本领。（动作要领：双腿屈膝向前跳。）　　3、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。（1）小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。　　 （2）捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。

（二）分散活动

活动材料：滑梯

指导策略：可进行情景设置游戏，引导幼儿进行城堡冒险，滑滑梯时要拉开安全距离。

五、活动反思

此次音乐活动结合主题春天，通过发现春天、讨论春天、感受春天的变化等，结合图谱并一起做动作，来感受音乐活动的乐趣。

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