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2020—2021学年度第二学期

半日活动计划（上午）

第六周 3月29日—4月2日

主题：《 寻找春天 》 班级：中一班 教师：黄某某 2021年3月29日

活动环节

流程与内容

效果反思



来某某

核心设计：接待、测量体温、盥洗、区域活动、晨谈

指导要点：

1.接待

（1）热情、微笑接待幼儿，互相问好；

（2）引导幼儿主动测量自己的体温。

（3）盥洗：提醒幼儿洗手后自己擦干。

2.区域游戏重点指导

建构区：《春天的公园》

重点指导：用围合、垒高、架高的方法合作搭建公园、游乐场等。

 在建构区搭建公园时，孩子们已经很熟练的掌握围合、垒高等搭建技巧，教师可以激发幼儿进行大胆想象。



晨间体锻

集体游戏：小刺猬运球

2.分散活动：球类投掷区

（1）游戏材料：皮球、篮球、球门等

（2）重点指导：尝试球的多样玩法。

3.队列练习：练习四路纵队走

4.早操律动：随乐有节奏地做早操，尝试记忆动作。





盥洗点心

自由

活动

1.晨谈：春天气候的变化

2.盥洗、自主点心：

（1）洗手前能把袖子挽起，以免弄湿。

（2）自己选择想吃的食物，知道不浪费。

（3）吃完点心后自己送盘子并及时擦嘴。

3.自由活动：幼儿自由阅读书籍或智力游戏







学习

活动

活动领域、名称：音 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　(4)学唱歌曲，重点唱好一词两音和像声词，吐字要清楚，音要准。

　　(5)复习歌曲：《多愉快》。

　　提示幼儿大家要听前奏整齐的开始和结束，唱叫要合音乐的节拍做动作。用自然欢快的情绪演唱。可利用领唱，分组唱的形式练习。

　　4．律动：《翘翘板》

　　(1)幼儿听乐曲感受三拍子的特点，柔和舒缓：强弱弱，先用自己的两个胳膊按节奏左右上下动，幼儿已有玩翘翘板的生活体验。

　　(2)幼儿自由结合分二人一组按音乐的节奏上下的动。

　　(3)启发幼儿两人要：互相配合做动作，膝关节屈伸运动，体验身体升起降落的感受。

　歌曲《小燕子》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点，简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。但由于小班的幼儿 对音乐的理解力不强， 因此在活动中为幼儿设计了多媒体的教学环节及不同的游戏形式，力求使幼儿在老师的引导下,幼儿更能理解音乐、乐意表现音乐。



游戏活动

区域游戏/角色游戏/专用室

重点观察区域：角色区《小小美发师》

主要活动材料：剪刀、梳子吹风机等

重点指导：

鼓励幼儿自由商量谁当理发师谁当客人。

熟悉了解理发过程，会服务、招待客人。





午餐

散步

午睡

核心设计：

提醒幼儿举手添饭菜，不发出声音。

散步时一个接一个，不落队。

午睡时能自己整理衣服并安静入睡。







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