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2021年秋季

港头小学 “双减”工作典型案例

我校共有学生229人，教职工15人，在应对“双减”工作中，做了大量的工作受到学生和家长的好评，现将我们的做法总结如下：

一、充分调研

“双减”是大势所趋。作为校方，必须把好事做好。双减伊始，学校便面向家长进行了问卷调研，对于“双减”政策落地的建议、是否参加托管、拓展性托管人数、意向的课程等方面进行了前期摸底。根据调研结果得出的结论表明，有95%以上的家长有意愿让孩子参加托管。

托管实施两周后，学校校再次进行了问卷调研。不过相比上次调研，这次的问题更细致，也更为精确。其中包含了托管期间学生的作业 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 业量、作业难度、作业形式、作业评价这4个维度进行分层作业，确保每个学生都能保质保量地完成适合自己的作业。教师在备课时充分设计学生的作业，以基础+拓展、基础+提升、规定+自选等方式，因材施教，让每一个孩子都能学有所得。

五、家长指导

随着“双减”政策的落地，孩子在家几乎没有了学科作业，家庭教育该如何转型很关键。双减这个命题，家长其实在里面是一个非常重要的角色。每位家长都要学会去陪伴，去共同成长，而不是只是一部手机。对此，学校从发展学生阅读兴趣、有效进行亲子阅读等方面给家长和孩子提出建议，使孩子们在家也能茁壮成长。

港头小学

2021年秋季

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