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小学“五项管理”落实情况自查报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学 生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神， ***《关于开展五项管理专项督导工作的通 知》，XXX县XXX完全小学完全小学依据文件要求对学校 “五项管理"落实情况进行了自查自纠，报告如下：

一、五项管理工作落实情况

1、 作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的 辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无 书面家庭作业，三至六年级有46%的学生在校内做完作业,54% 的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家10-020分钟 均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入 工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改， 不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

2、 睡眠管理经自查，走读学生到校时间最早部分为66： 545左右，最晚77： 020左右。学校设有营养早餐，错峰错 时就餐及部分家长较早外出打工等原因，使部分学生到校时 间偏早，对这部分学生，由体育教研组教师轮流组织体育锻 炼等活动。中午，学校要求走读生尽可能午休，午休时长070 分钟。住宿学生夜间021:10分统一休息，早晨66点040分 起床，午休212点040分开始，313点050结束，值斑教师 和宿舍管理员巡视学牛午休情况。学校通过家长会、家长课 堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的 重要性，告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的 落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的 情况。

3、 手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不 用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业 项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会 等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠 道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

4、 读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校 园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课 外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清 单"对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。

5、 体质管理学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级 每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天下午 40分钟大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。 其他课间，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培 训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次 视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立 和完善学生体质健康档案。

二、存在问题

1、 对手机的管控存在较大难度部分家长反映，学生在 家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。 尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控， 家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用 缺失。

2、 近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近 视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂 得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。 比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”， 但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限 制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶 颈，只能通过视力灯箱自己测试。

3、 到校时间较早的问题因个别家长外出打工等原因， 部分走读生到校较早。前一天晚上至少要20： 030休息，才 能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能020:00 休息的学生，少之又少。

三、下一步打算

1、 进一步加大合 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要深入学习习近 平总书记的讲话，理解其精神内涵，还有责任带动单位党员 一起学。要充分认识党的十八大以来的5年，解决了许多长 期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办 成的大事，是党和国家发展进程中很不平凡的5年，从而进 一步强化“四个意识”，坚定“四个自信”，从思想上和行动 上更加自觉地同党中央保持高度一致，在学习中坚定理想信 念，提升自身的政治素质，主动为社会注入更多的正能量。 站在新的历史起点上，我们要更加紧密地团结在以习近平同 志为核心的党中央周围，进一步增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，不忘初心、继往开来，以新的精神状 态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。

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