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建构区域基本设计与探究

一，区域基本设施

1，建构区的材料要非常丰富，其中包括大中小型的不同形状不同材质的积木，供幼儿自由组合搭建。因此积木柜；玩具柜放置构造材料的柜子，宜采用多层多格的形式，柜要.高与幼儿身高相适宜。

2，玩具箱；沙箱等盛装材料的物品，最好有轱辘便于幼儿取拿。

3，区域地面的铺设可为木地板；地毯；地胶等。

4，教师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料提供给幼儿，在搭建过程中幼儿也可作为配用材料选择性的使用（如：投放纸箱；纸盒瓶罐┄┄）。

二，区域目标

1，让幼儿用自己喜欢的方式大胆的操作，培养观察力想象力和动手操作能力，体验建构的乐趣。

2，学习多种基本的搭建及拼装技能，乐于与同伴分工合作。

3，（3-4岁 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 碍取放玩具。

四，区域背景

?纲要?中指出游戏是幼儿的基本活动。而构建正是幼儿主动；自由地在游戏中，根据自己的兴趣玩积木；玩插塑玩具，进行各种操作练习。运用拼插；垒高；砌接等方法搭建物体，不仅能发展孩子空间想象力；创造力；动手能力和建筑技能，同时在轻松自然，平等友好的游戏氛围中学会与他人一起分工协作完成活动，促进了幼儿的社会性发展，培养了幼儿与他人合作，不怕困难，解决问题的能力。构建游戏一直都起着非常重要的作用。

XX幼儿园 任某某

2020-11-19

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