以下为《七年级语文咏雪教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

***学七年级语文学科教案

第 周 星期 总第 课时

《咏雪》



执教



时间

 月 日



教学目标

1、在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。

2、积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。



教

材

分

析

重点

积累常见的文言词语。





难点

诵读课文，多角度的拓展学生的思维。





教具

多媒体教具



教 学 过 程

修 改



创设情景 导入新课

1、（可以选择播放刀朗的《2002年的第一场 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，故穿庭树作飞花。

——韩愈《春雪》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》

XX雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——李白《北风行》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

——高群《对雪》

五、运用比喻?想像写作

1、古人咏雪的诗句写得如此精妙——（问题设计）怎样的比喻才是好比喻呢？

2、归纳：由“形似”到“神似”！

3、学生尝试比喻句的写作：

英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。

B是两个联结的心，是友谊。

C是未满的月牙儿，是缺憾

4、学生展示自己的比喻……同时适时师生共点评！





布置作业



板

书

设

计





教学反思







[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 七年级历史线上教学小结
2. 英语阅读教学反思3篇
3. 《九月九日忆山东兄弟》教学反思
4. 部编人教版二年级下册第五单元《亡羊补牢》分析
5. 最后一头战象教学反思
6. 人教版第四册第四单元日月潭教学设计
7. Module 7Unit 1i-don‘t-believe-it-教学设计
8. 七年级美术学情分析方案
9. 部编本人教版五年级语文上册教学工作计划
10. 火烧云学情分析方案
11. 七年级上册语文教学计划
12. 统编教材六年级语文上册 1.《草原》教学反思
13. 八上Module 10 The weather is fine all year round Un

以上为《七年级语文咏雪教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。