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中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0

学校整校推进规划

省/市/县： **_*

学校名称： 李 家 岔 镇 中 学

学 段： 初中

负 责 人： 刘 东 明

联系电话： ***

一、 基本信息

学校名称

李家岔镇中学

所涉学段

初中



通讯地址

**_*李家岔镇

邮编

717300



学校负 责人

姓名

刘某某

职务

校长

职称

一级教师





联系电话



61 1 60

手机

1 ***

53

邮箱

1 9051 51 9

75@qq .cm



学校信息化管理团队



姓名

年龄

学历

专业

职务



刘某某

41

本科

政治

校长



白某某

40

本科

物理

副校长



陈某某

28

本科

化学

教师



二、 信息化教育整校推进发展规划

1 . 学校概况与环境条件

我校为一所寄宿制农村初级中学， 设有 6 个教学班， 每班配有多 媒体 ;现有教师 30 余人， 每位教师配有办公电脑， 青年教师较多， 有一定的信息技术应用基础， 平时多用于多媒体授课， 但信息技术

理念欠缺 ;校园无线网络全覆盖。

2 .教师信息技术应用情况

我校教师多为青年教师， 熟练掌握信息技术的简单应用， 对于办 公软件熟悉， 但对于信息技术 2 .0 的了解不够， 只是当做教学的辅 助工具， 没有真正将信息技术与教学融合。

3 .存在问题及核心诉求





学 校 基 本 情 况 分 析

教师思想认识不到位， 对信息提升工程理解不到位， 信息技术能 力匮乏， 不能很好的应用， 学校现有的设备环境和硬件设施对信息 技术 2 .0 的学习还有一定难度， 没有供学生使用的终端设备， 导致 学生的信息技术能力和意识不强。并通过组织每位教师参与信息技 术 2 .0 培训活动， 促进教师的研讨与交流， 在研讨中提高教师的信 息技术水平， 提高教师的信息技术应用能力， 教师能够运用信息技 术促进教育教学能力， 提升课堂教学效果。

4 . 学校 SWOT 分析





优势

劣势

外部机会

风险





1 . 我校教师多 为青年教师， 熟练掌握信息 技术的简单应 用， 对于办公 软件熟悉 。 2 . 年轻老师的 接受能力快， 学习能力强， 能够更快上手 信息技术 2 .0 为教育教学带

来的便利。

1 . 教师思想认 识不到位， 对 信息提升工程 理解不到位， 信息技术能力 匮乏， 不能很 好的应用 。 2 . 学校现有的 设备环境和硬 件设施对信息 技术 2 .0 的学 习还有 一 定难

度。

原有的校本研 修缺乏制度引 领， 研修效率 不高，正好 2 .0 工程可以作为 提升教师教育 教学的有效途 径 .

1 . 教育教学信 息技术能力及 资源的建设不 足， 经验教师 有不认可的风 险 。 2 . 因教学方式 变化可能会有

教师、 学生不 熟悉不配合 、 不 积 极 的 风 险。

3 . 学科课程信







3 . 没有供学生 使用的终端设 备， 导致学生 的信息技术能 力 和 意 识 不 强。



息资源质量参 差不齐。









学 校 发 展 愿 景 与 绩 效 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学习与线下成果提交 。 2 . 结合信息研修课题有效开展线下教研活动， 以各科教研组为单位 开展集体备课、 课堂教学展示、 评课、 等活动， 提高教师信息技术 与课堂教学有机整合的能力。

3 . 结合研修课题， 开展相关信息技术培训， 分学科落实培训任务，

并进行考核。

4 .将教师研修成果分类汇总。

5 .逐步探索信息化的课堂教学， 尝试开展翻转课堂教学、 教学形式

优化学生的学习环境。











时间

主要内容







1 . 召开教师动员大会， 对教师进

行信息技术 2 .0 的相关事宜。





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