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课 题

第1 课时 《不进位加》导学案



学

习

目

标

1、学会两位数加两位数的笔算方法。2、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，能正确的进行计算。3、培养学生思考问题和解决问题的能力



重 难

点

 教学重点：两位数加两位数的笔算方法。教学难点：掌握计算方法，能运用多种方法正确计算。



学 习 过 程

（一）知识链接

1、第11页的图讲了什么内容？你认为哪两个班可以坐一辆车？为什么？能说说你的计算方法吗？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一辆车吗？怎样列竖式计算？先用小棒摆一摆，再笔算。

学生尝试列竖式计算，然后在组内交流。最后全班进行小组展示并评价。



学 习 过 程

（三）达标测评

1、课本第12页“做一做”和第13页“做一做”。

2、课本练习二第1、2题。

（四）加油站

(五)质疑评学

1、质疑：

你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。

2、评学：

（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？

（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？





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