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小一班区域活动计划
(2020-2021学年度第一学期)
一、现状剖析:
经过幼儿园小班上学期的游戏展开,孩子们的往来才能、言语才能、着手才能等有.了必定的开展与前进,大部分幼儿已具有必定的游戏经历,但游戏水平还处于平行阶段,人物之间的往来不多,技术不够好,常常会呈现与火伴发作胶葛的状况。还有单个孩子喜爱过多耍弄玩具,单独游戏。游戏结束时,玩具收拾零乱,满地都是资料。
二、总方针:
在正确的教育观、儿童观辅导下,合理安排各项活动,供给丰厚的活动资料,树立调和、自在、轻松的气氛,然后促进幼儿各方面的开展。引导幼儿情愿参与游戏,扮演各种不同的人物,清晰自己的责任。鼓舞幼儿活跃动脑,能自动使用一-些代替物进行游戏,能依据游戏, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 进步言语的表达才能,丰厚词汇。
3、在阅览过程中,把握正确的阅览办法,
3、在阅览过程中,把握正确的阅览办法,一页一页地翻,构成杰出的阅览习气。《科学探究区》
1、供给各种制品、半制品让幼儿操作,开展幼儿的小肌肉运动才能和手眼和谐才能。
2、情愿感知周围的物品、现象,了解物品的色彩、巨细、形状、数量、方位等显着特征。
3、测验简略的比较、分类,喜爱操作、耍弄,测验发问和表达自己的所见所闻。
《细巧手》
1、喜爱参与绘画活动,并能斗胆地体现自己的情感和领会。
2、测验将橡皮泥泥压扁、搓长、团圆,进行平面或立体造型与改变,领会创造趣味。
3、开展幼儿的着手、动脑才能。
4、教育幼儿在活动中养成杰出的操作卫生习气
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