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信息技术应用能力提升工程 2.0 项目研修总结

通过这次研修，使我感触颇深，通过悉心聆听专家、名师们的讲课，让我真

正感觉到学习信息技术的重要：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开

来，坚定自己的信念。下面我来谈谈我对这次培训的收获：

一、转变了教学理念

仔细聆听了专家的讲座，不仅有当今世界最新的教学理念，还以大量的实际

案例直观展现教学与实践相结合的教学，体现新课改下角色的转变，教会了我们

设计、研究的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名教师，我认为

这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能

会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望

就在前面！

二、在反思中进步、成长

我们要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧

型的老师。因此，要做好以下几个方面：

1.促进自己向专业化的发展

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。

能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师

的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，

才能逐渐提高教学水平。教育将更进一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动快乐的学习了知识，而且努力创造一个想说、敢说、喜欢说、

有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，

不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。

为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间

和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学

生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，

学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出创新型人才。

培训期间，我学习了很多关于语文教学方面的经验。比如怎样巧妙处理教材，

怎样把握重点讲透难点，怎样解答学生提出来的但是在这个阶段他们很难理解的

问题等等。同时，我也感悟到了语文这门学科是如此的生活化、如此的真实，对

谁都是一个挑战。我们教育教学工作者，更多的是应该教给学生进行语文阅读的

方法，培养学生养成踏踏实实，广泛阅读的学习态度。

在今后的教学日子里，要坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进

文化的理念。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。要用理论指导教学

实践，研究和探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来，认真做好反思总结

工作，争做一个专家型、学者型的教师。

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