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2021—2022学年第一学期节日活动方案

【活动内容】教师节系列活动

【活动目的】2021年的9月10日，我们迎来了第三十七个教师节。每个人都应当心怀感恩，感恩花园的园丁—老师为我们做出的贡献。因此，在这特殊的日子里，我们利用节日的契机，和孩子们一起开展了一系列活动，使孩子们知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作，能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出，初步产生喜欢老师、爱老师的积极情感。

【活动内容一】大班社会活动——老师，我爱你

【活动目标】

1.了解教师的辛苦，知道9月10日是教师节。

2.能用多种方式表达对教师的喜爱。

【活动准备】

物质准备：本班教师的背景照片，录有不同教师说话声音的多媒体课件，视频《老师的一天），各种美工材料。

【活动过程】

一、猜猜背影和声音，激趣导入。

（一）展示本班教师的背影照片，引导幼儿仔细观察、辨认是哪一位教师。

师：你觉得这是谁？从哪些地方看出来的?

（二）当幼儿猜对时，及时给予鼓励。

（三）利用多媒体课件播放教师说话的声音，引导幼儿仔细聆听，辨认哪两位是自己班级的教师。

师：你听出了谁的声音?哪两位是我们班的老师?

小结：小朋友们都猜对啦！小朋友每天都和老师在一起，我想，你们一定很爱老师，平时才会仔细地观察老师，把老师的特点都记住。谢谢你们！

二、观看视频，激发情感。

（一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 】

　　一、出示老师的照片，观察三个老师五官及发型特征。

　　师：今天王老师打扮得特别漂亮，陈老师把她请来了，我们一起来看看。

师：你观察到了什么？她的发型怎么样？　　

小结：你们的眼睛观察的真仔细，老师的眼睛大大的，头发是两个辫子的，衣服蓬蓬的像伞一样…...

　　二、自主作画，教师巡回指导

　　师：看了这么多绘画作品，请小朋友们也来画一画，把你最喜欢的老师画出来。

　　三、幼儿作画，教师巡回指导

　　四、评价

展示孩子绘画作品:这幅画的是哪个老师？你是怎么看出来的？

【活动总反思】

在活动中，通过平时教师与幼儿互动照片或视频，让幼儿表述自己在幼儿园生活中老师对孩子们的各方面的关爱， 从而进一步融洽了师生间的关系，促进了师幼之间的情感更亲密的情感。作为一个幼儿教师，所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。使孩子经常处于快乐的情绪之中，培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。我们教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心，还应当善于与孩子沟通，才能受到幼儿的尊敬。

活动中我通过谈话、图片的形式引导幼儿回忆在幼儿园里和老师一起的快乐时光，引发幼儿歌唱的兴趣。接下来，我通过范唱、欣赏、图谱等多种形式帮助幼儿熟悉歌曲。同时通过图谱帮助幼儿学习、认识休止符号。整个活动幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。

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