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《空中课堂》排球课程观后感

向东中学 耿某某

排球运动是人类体育发展史起步较早的一种体育形式，她作为三大球之一，体积小以及危险系数低深受大家的喜爱，学生更是其中不可忽视的主流，各个年龄段的学生都非常喜爱排球这项运动，排球的相关教学给了体育教师提出了更高的要求，对排球的基本技能的掌握以及教学组织与教法给了体育教师更加深层次的考虑。最近一段时间观看了**_*课堂的有关于排球的视频教学，排球教学也是涵盖着整个高中年级， 视频中针对于排球的教学一共有7节课的内容，包括了移动和垫球、发球、传球、传垫球、扣球、拦网以及中一二技术的相关课程，整个排球教学的内容环环相扣，结合了疫情，针对学生的实际情况给出了相对应的练习方法，整个课堂观看下来让人眼前一亮、收获颇丰，同时很感谢汤某某老师、施某某老师以及杨某某老师的讲解和示范，这些对自己以后的教学生涯有很好的借鉴意义，下面就视频教学中的各个要素谈谈自己的收获。

在教学设计上，逻辑清晰使人容易理解以及练习，具体有对上节课检测题的反馈，使得学生课下得以检验自己所学的东西是否扎实，引入主题，讲解基本内容的作用以及意义。接下来是从三个方面来阐述本节课的教学目标，然后结合视频导入对该动作有个初步的印象和了解，建立直观的运动表象以便于学习和接受。热身环节很有趣味性，加上了排球的相关专项动作的热身，下面就是基本教材的正式讲解了，从无球到有球的练习，循序渐进的教学设计可以更好的激发学生学习的兴趣。接下来就是身体素质的练习，主要是上下肢练习和腰腹练习，动作的拉伸和放松和健身检测，这些环节步步推进，环环相扣，教学设计从学生的心理和生理特征出发，运用合适的教学方法，激发学生学习的兴趣。

在教学目标上，教学目标是一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 利于传球技术的提高和改进，在以后的教案设计中也会更多的考虑运动量以及练习密度的问题。

空中课堂加入了检测题的有关反馈，通过这一节课的学习可以简单的检测自己对理论知识的掌握程度和理解，作为课堂学习评价的一个小工具值得自己学习和借鉴，在教案的设计上可以加入一些随堂检测的练习。在基本动作讲解完之后，会有身体素质的练习，主要是有上肢力量、下肢力量和腰腹力量的练习，而且每组练习间隔时间很短，能最大限度的调度身体的各个器官和组织，达到课堂教学的运动量安排，学生的运动负荷也会随着练习时间的增加而逐渐的变大。在放松运动的设计上，放松活动多样，对自己的股四头肌、股二头肌、肱二头肌都有很明显的拉伸和放松，在疫情期间充分的借助于家中现有的条件来使自己的练习内容变得丰富多样，这就要求我们在以后的课堂教学设计中也要采用创新的教学方法和教学手段，激发学生学习体育的兴趣，而不是一味的按照条条框框来进行教学，从实践中不断找到体育教学本身的真谛。

排球这项运动对自己本身的影响就很多，从高二开始接触到这项运动，已经有了7年的排球运动经历了，希望通过自己的所知所学来教更多的学生了解排球这项运动，参与排球这项运动，掌握排球这项运动。很感谢空中课堂这个教学平台，无论是从教学方法、教学手段和教学设计上，还是从课堂的逻辑安排、密度调控上个，都有很多令人学习和借鉴的地方，课堂简短而清晰，课程教学涵盖了整个高中阶段，在让学生学会排球基本动作要领的同时，让学生掌握最简单的排球技战术和排球竞赛理论知识，总之这些都是对学生一个很好的磨炼的机会，让学生在学中思，思中做，做中练，练中学，能起到一个很好的良性循环。空中课堂一些优质的教学环节也在影响着自己以后的教学生涯，不断的提升自己的教学水平，为祖国未来花朵的培养贡献出自己的青春和热血!

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