以下为《认识钟表教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《认识钟表》教学设计

教学目标：

知识技能目标：

1、结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。

2、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。

过程性目标：

1、通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系，体会到学习数学的乐趣；提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信念。

2、通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与探究的精神。

3、能用所学知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。

情感目标：

使学生初步建立时间观念，教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。

教学重点：掌握看整时的方法。

教学难点：会用两种表示法表示整时。

教具准备：课件、钟面三个

学具准备：学具钟、习题一张

教学设计：

一、创境激趣

1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想知道他是谁吗？仔细听：滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉，猜猜它是谁？（钟）

2、师：钟表能告诉我们什么呢？（时间）

3、师：生活中，能告诉我们时间的有很多呢！还有哪些呢？（手表；闹钟；手机；电子钟）

4、师：钟表王国的兄弟姐妹可多呢，你们想去钟表大世界看看吗？（课件出示各种不同整时钟表）

5、导入：这些钟表漂亮吗？喜欢这些钟表吗？那我们现在就和他们交朋友吧！这节课我们就来认识钟表。（板书课题）

二、自主探究

1、初步认识钟表

⑴小组合作学习：仔细观察学具钟，你发现钟面上有什么？

⑵汇报交流：

生１：钟面上有两根针，一根又长又细，一根又短又粗。

生２：还有12个数字。

生３：还有一些格子。

师：同学们观察得真认真，钟面上的部件都被大家找出来了。现在请同学们看这个钟面。（课件出示，介绍钟面）

师小结：时针，分针，12个数字，12个相等的大格就组成了一个漂亮的钟面。

2、认识顺时针方向

师：钟表呀，还有一些小秘密呢！仔细看！钟面上的时针、分针在怎样变化？（师转动实物钟）

学生发现时针和分针转动的方向是一样的，这个走动的方向我们就叫顺时针方向

3、初次体会分针与时针的关系

让学生体会时针转得慢，分针转得快，分针走一圈，时针走一大格。

师：你能象老师这样拨一拨吗？学生动手拨钟面。

3、认识钟面上的整时。

（1）初步感知整时

课件出示主题图

师：同学们，这幅图上画了一个什么情景啊？你知道这个小朋友是什么时候起床的吗？

学生用已有经验回答，教师进行讲解。（分针指向12，时针指向7，这时就是7时）随后带着学生写一写“时”

（2）任意拨时间

师：“你会象这样拨出一个时间吗？”用学具钟拨一拨。

选出３个整时的钟面，学生说说拨的是什么时间，是怎样拨出这个时间的。

（2）探究整时

师：指着“X时，X时，X时”说“这些都是整时”。(板书) 当整时的时候，钟面上的时针和分针是这样停放的。仔细观察比较，钟面上时针、分针有什么特点？把你发现和你的同桌说一说（小组合作）

学生汇报交流

小结：当分针指向12，时针指向几，就是几时。（板书）

（3）拨整时

A 看钟面认时间

B 说时间拨钟面

上午10：00做操：下午上第一节课的时间是：2：00

C 学生说时间老师拨钟面，学生判断正误。

D 你再拨一个你喜欢的时间和你同桌说一说

（4）体会一天2个10时

（课件出示）（一个在上课，一个在睡觉）

师：都是10时，为什么他们做的事情不一样呢？

4、整时的第二种表示法。认识电子钟上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了《认识钟表》，他把自己一天的时间是这样安排的，我们一起去看看吧！课件出示小朋友的一天。说一说，写一写，他什么时间做些什么?

学生完成填空

集体订正。然后让学生评一评他的安排合理吗?

想一想,昨天这个时间你在干什么?

课后你也能向小明那样为自己安排一份合理的作息时间表吗？

课件出示课件小短片，教育学生要珍惜时间。“时间象马儿一样跑得飞快！时间是很宝贵的，我们要珍惜时间，合理利用时间，好好学习，做学习的小主人！”

四、总结测评

1、总结

师：今天你学习了什么？你学会了什么？

2、作业

（1）第1题 第3题

（2）拓展延伸

小调查

师：调查一下，太阳刚升起大约是几时？太阳刚落下大约是几时？

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 幼儿时间练习题（幼生小面试练习题）
2. 《秒的认识》教学设计
3. 《秒的认识》教学反思
4. 二年级上册数学《认识时间》教学设计
5. 对学校的建议
6. 实习生课堂试教教案：我的一天
7. 小学数学《认识钟表》教学设计
8. 《认识钟表》教学反思
9. 《认识钟表》教学设计方案
10. 2020年春期一、六班学生谈话记录
11. 1.1秒的认识教学反思
12. 《秒的认识》教学设计
13. 《认识钟表》教学设计
14. 王赛男认识钟表ppt课件改版
15. 《认识钟表》反思
16. 《秒的认识》2
17. 一年级《认识钟表》教学设计
18. 线上教育的思考和理解
19. 时分秒教学设计
20. 学生管理方案

以上为《认识钟表教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。