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浅谈校园文化建设的重要性

-----*** 帅丽

一、校园文化的具化描述

1.校园文化是一种氛围、一种精神，是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。

2.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。古人说，“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源，对学生的健康成长有着巨大的影响。

3. 校园文化是一所学校综合实力的反映，它的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。总之呢，校园文化的建设是学校内涵发展的根本基础。

二、校园文化的本质意义

1.为什么要研究和建设校园文化？陶行知有一个精辟的说明：“鄙人谓教育能造文化，则能造人；能造人，则能造国家。”所以， 人是文化影响的结果，而这个文化需要教育去创生。古人说：“观乎人文，以化成天下”，也是这个意思，这句话蕴涵的意思可能有：第一，说明人文进步的动力。这人文世界是发展来的，“化”就是天下的改造。第二，说明“人文—化”是一种社会进 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 因此，校园文化是一种富含意义的文化，既形于外，更积于某某。形于外的东西好做，请人设计施工就行，加以提炼与装饰。而内涵主要在于增加功能，具体分为以下四类：

精神文化指学校成员内心世界的品质和水平。权衡精神世界有无文化修养首先要注意价值取向。

行为文化反映精神状态，受到训练的影响，是一组便于观察的特质。师生员工的言行举止，交谊礼节，衣着打扮，风度气质，清洁整齐，情绪神态都传达着学校的文明修养。

制度文化就是学校的程序、规矩和手续，属于维系学校生活的依据和准则，应该为相关者所信守。制度应当经过变革逐渐完善而存留下来，是特别能够反映学校文化水平及其厚重感的财富。

物质文化与精神文化相对称，是可看可听可触摩的实在，现在这段时间，学校热中打造的大都属于这一方面，比如，美化、绿化、净化、香化、无障碍化、便捷化、分区化和高某某等。在这四个方面，不能割舍、不能单列，是一个向上、螺旋一体发展的综合体系。

古人说：“腹有诗书气自华”“曾经沧海难为水”，都认为文化与认知需要磨针和穿石的工夫。读书不必多，但是，理解和体悟是不能短期成就的；陶行知读王国维《人间词话》，对于“古之成大事业者，必定要经过三种境界”深有感触，说是年年要“细细的将这几句念念。” 可见境界需要时间才能“化”成，而境界就是文化。

从这些方面来看，用新时代文明发展的标准看，行素质教育根本，走内涵发展之路，打造校园文化将是学校在义务教育阶段的必需品。

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