以下为《9.3 功 课件》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第三节 功 “做功”与“做工”纹丝不动!!活动1:找出活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：物理学中的’功’吸收了一种’贡献’和’ 成效’意思在里面.它是指:怎样才叫做功 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上．物体在力的方向上移动了一段距离．原因谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆs必要因素必须需要，缺一不可．　　　　功　的　计　算 １．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．　即：功＝力×距离 如果用Ｆ表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功．　　　则：Ｗ＝Ｆ×s　　　　功　的　计　算

　　　Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳意义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离，力对物体所做的功就是１焦耳。用文字表示：１焦耳＝１牛×１米.　　　　功　的　计　算 Ｗ＝Ｆ×s针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×s时，要注意单位的统一．

２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×s决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？

２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：Ｓ=０Ｆ≠０没有做功．

（劳而无功）３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．(不劳无功）４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功．(劳而无功）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ不做功的情况１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．(有力无距)

２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用.(有距无力)

３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．

(有力有距，但力⊥距)

例题： 下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )

解：绳子自由端移动距离s=2h=8m拉力做的功W=Fs=55N×8m=440J例题：质量为50Kg雪橇上装 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做的功( )

A、小明做功多

B、小亮做功多

C、两人做功一样多

D、无法比较6、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( )

A、做了300J的功

B、做了100J的功

C、没有做功

D、做了功，条件不足，无法计算7、一个质量是50kg的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是_____8、放学后，某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为__________[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《9.3 功 课件》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。