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学习目标1、会利用单位圆中的正弦线作出正弦函数图象

2、会利用正弦函数图象获得余弦函数图象

3、会用“五点作图法”作出正余弦函数的简图1-10yx●●●●●● ●●●?PM作法：

（1）等分（2）作正弦线（3）平移（4）连线怎样由 y=sinx x?[0,2?]的图象得到y=sinx x∈[2π，4π], [-2π，0]....的图象？依据哪个诱导公式？思考：利用单位圆中的正弦线作正弦函数的图象探究一:o1< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 10-101 -1 0 1 0 -1 y= - cosx，x?[0, 2?]y=cosx，x?[0, 2?]1、用五点法画出y=-sinx ,x∈[0，2π]的简图;

练习库我练我掌握 2. 在同一坐标系内，用五点法分别画出函数

y= sinx，x?[0, 2?] 和 y= cosx，x?[ , ]的简图：y=sinx，x?[0, 2?]10 0-10解：按五个关键点列表：描点并将它们用光滑曲线连接起来： 点金屋 （我总结我提高）3、五点作图法：y=sinx，x?[0, 2?]y=cosx，x?[0, 2?]1、怎样把y= sinx，x?[0, 2?] 的图象扩展到整个定义域的？2、如何利用图像变换从正弦曲线得到余弦曲线？[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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