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“国培计划”—XX省中小学教师跟岗学习项目

（试用本）

指导校长：

挂职校长：

基地学校：

年 月 日

指导日程安排表

周某某

日 期

工 作 内 容

学员出勤情况

备 注



第

一

周



























































第

二

周



























































第

三

周



























































周某某

日 期

工 作 内 容

学员出勤情况

备 注



第

四

周





























































 指导日志

时 间：



地 点：





活动主题：





主要内容（学习或活动过程）



挂职校长表现







指导校长小结





指导日志

时 间：



地 点：





活动主题：





主要内容（学习或活动过程）



挂职校长表现







指导校长小结



工作反思

经验与感受





问题与不足





改进措施与建议





挂职校长信息反馈

师徒留影

粘照片处





信息反馈



挂职校长签名：

年 月 日





附录：

1、“国培计划”——XX省农村骨干校长挂职学习实施方案

2、“E21教育博客空间”使用指南

“国培计划”——XX省农村骨干校长挂职学习实施方案

一、内容与形式

1、参训校长在培训过程中观察、分析的内容

1）学校特征观察：学习组织架构、学校德育体系、学校教学管理体系、学校教师管理体系、学校课程体系、学校运行管理体系等。

2）校长管理特点观察：校长与学校的决策特点、校长与学校的激励、校长校内沟通特点与方法、校长与教育行政部门的沟通交流等。

3）学校管理观察分析：学校的目标定位与规划、学校的质量管理与质量控制、学校考核、分配、学校的预算与经费管理、学校的干部管理与用人、学校安全与心理教育、学校应急机制、学校的特色创建、学生行为规范教育、学校教科研与校本研修制度、学校大型活动组织与成效等。

4）学校管理的启示与借鉴：学校目标定位与规划的启示与借鉴、学校管理激励的启示与借鉴、学校考核评价与干部任用的启示与借鉴

学校课程与教学的启示与借鉴、学校教科研与校本研修的启示与借鉴

等。

上述内容是对校长管理行为、学校管理活动的全面描述，涉及到学校办学的各个方面，参训校长可根据自身学校的实际情况，选择其中的部分主题进行重点学习与考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用

管理应用，主要是对各个应用功能的权限设置，以及是否显示在菜单。

在登陆页面的最上方，还有一行功能。

包括“退出”“消息”“任务”“设置”等内容。

点“退出”即可安全退出。

点“消息”可以对个人发消息，也可以群发消息。登陆用户可以选择删除、

清空或者下载消息，还可以根据需要对消息进行屏蔽设置。

点击“设置”可以对自己的信息进行完善。另外，可以设置自己的隐私权限、积分和任务进行相应的设置。

以上就是对“E21教育博客空间“使用方法的介绍，感谢各位老师的关注，希望大家通过我们的介绍，能熟悉各项功能，并完成平台的各项操作。

博客咨询联系电话：027－*** 李老师

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