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七年级上册生物知识总结

第一章、生命的世界

1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”叫做生物圈。它以海平面为标准，向上10千米，向下11千米。它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。

2、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。

生态系统：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，称为生态系统。

生态系统的类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等

3、生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢等，还有遗传和变异、适应性等等。

应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。

生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。

新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。

新陈代谢是生物最基本的特征，根据以上特征可以区分生物和非生物。

4、环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素。

（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。

（2）生物因素：生物对生物的影响。

形成的关系有：同种间有互助(合作)和斗争；不同种间有捕食、竞争、寄生、互利共生等关系。

5、生物对环境的适应和影响：

（1）生物对环境的适应有普遍性也具有相对性。如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。

（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。

第二章、探索生命

1、科学活动的内容：包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等

2、生物学的发展历程：（1）描述性生物学阶段：如：林奈与生物分类；（2）进化性生物学阶段：如：达尔文与生物进化论；（3）实验生物学阶段：如：哈维与血液循环的发现；（4）分子生物学阶段：美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。

3、生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。

生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。

4、研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等

5、实验法的步骤一般包括以下几个方面：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设； （4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

科学探究过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

第三章、细胞

除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。

1、显微镜的结构：注意看书

2、使用显微镜的步骤：取镜安放———对光———放置玻片标本———观察———清洁收放

3、显微镜的放大倍数（指长度或宽度）=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数

4、显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越少，细胞个体越大；视野越暗。

显微镜的放大倍数越少，视野中看到的细胞个数就越多，细胞个体越小；视野越暗。

5、在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。物像偏往哪装片就向哪移动（偏哪移哪）。

6、细胞的结构：

7、细胞结构各自的功能：

细胞膜：具有保护作用，能进行物质交换，是选择透过性膜（功能特点）。从环境中吸收细胞生活所需要的物质；将体内的废物通过细胞膜排出体外。

细胞需要的物质有无机物和有机物。分别是：无机物：水和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子房壁：发育成果皮 胚珠：发育成种子 珠被：发育成种皮 受精卵：发育成胚

7、绿色植物在生物圈中的作用：是生物圈中的生产者。（1）绿色植物进行光合作用，直接或间接地为生物圈中的其他生物提供了食物来源和能量来源；（2）并维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡；（3）促进了生物圈中的水循环。

8、我国植被的主要类型：热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林；草原；沙漠。

9、我国珍稀植物：银某某（植物界的大熊猫）、水杉、珙桐（鸽子树，有活化石之称）、桫椤（木本蕨类）等

10、每年的植树节是：3月12日

11、“三北”防护林被称为绿色长城。“三北”是指西北、华北北部和东北西部。

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