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Unit1 Can you play the guitar?（ Section B 学案）

一、教学目标：

1. Grasp the usage of “can” and some key vocabulary such as people，center，weekend，musician，make，teach，also，today，home.

2. Learn how to express what can they do.

3. Know how to read and write the ads.

二、教学重难点

Learn to read and write the ads.

教学过程

I. 自主导学

根据音标写单词

1.[`pi:pl] ___________ 2. [meik] ____________3. [`wi:k`end] ___________

4.[mju:`zi??n]________5.[`sent?] __________6.[ti:t?] ________________

7.[t?`dei]___________8.[`?:ls?u]___________9.[h?um]________________

拓展:

Be good with......意为“能应付某人或与某人相处的好”

Be good at......意为“对......有益处、有好处”

Be good at......意为“擅长做......”

运用：用 with，at 或for 填空

1)Mary is good ______ telling stories.

2)Eating more vegetables is good ______ our health.

3)Mr.Wang is good ______ students. They all like him very much.

根据汉语意思写短语

1. 弹钢琴_____________2.拉小提琴____________ 3.弹吉他_________________

4. 打鼓______________5. 善于和老人相处_______ 6.和人们玩游戏 _________

7. 帮助某人做某事__________8. 交朋友____________9.在周末______________

(3) 根据汉语意思完成句子

1.我能说英语/而且也能踢足球。

____________________________________________________________

2.你擅长与老年人交往吗？

____________________________________________________________

3我们需要你为说英语的学生在体育上给予帮助。

____________________________________________________________

他们会给你讲故事，你又可以交朋友。

____________________________________________________________

5.在老人院我们需要帮助。

____________________________________________________________

II. 课堂展示

（1）1a and 1b match the words with pictures and then put them in the right order acc 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _________

Post reading

If(如果) you want to help at the old people’s home. You need to be _______ in July. You need to ________ with old people. If you can_____________, you can join the Students’ Sports Center. If you ___________ on weekends and you can_____________, you can be a music teacher.

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