以下为《播音主持专业学生校外艺术实践活动接驳研究》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

播音主持专业学生校外艺术实践活动接驳研究

针对目前播音与主持艺术专业教学现状及存在问题，论述应突出学校特色，把握好招生“ 入口”，建设一支高素质教师队伍，探索“ 一专多能” 就业型人才培养模式， 并建立实践基地平台， 鼓励学生参与社会实践。播音与主持艺术具有融合新闻、传播 、戏剧表演、服装、灯光 、化妆等多学科的专业特点，这就决定了该课程在教学环节上既要体现新闻类专业的共性， 要注重发掘其本身为艺术类专业的个性。这对教师的知识结构、专业素养也提了更高的要求。专业老师应该认清自己的不足，吐故纳新，扬长避短，不断获取新的知识 、信息和资源。从学校的角度， 可以采取“走出去， 请进来 ”的办法， 一方面，定期送一部分教师去媒体、 去高层级的院校进修深 造，提高他们的理论修养和专业水平； 另

一 方 面 ， 可 不定 期邀请 电视 台 、 电 台某某 至

网络媒体的优秀主持人 、 记者等来校开讲 座，通过他们将最前沿的信息引进课堂 ，

与学生分享。

(四) 建立 实践基地平 台， 鼓励 学生参

与社会 实践

播音与主持艺术专业理论与实践是 密不可分的。播音与主持专业教学单位应

主动与相应的传媒单位对接 ， 建立实践基 地， 如此既可锻炼学生的动手能力， 又能 提高就业率。教师应鼓励学生利用寒暑假

去媒体见习 ， 并且 提倡 见习不局 限于播音

员这个行业 ， 而应全面了解该单位 的整个

运作过程 ： 从如何收集一手材料到后期制

作， 编辑播出等。回校之后， 组织同学们互

相分享 见 习心得 、 找 出问题所在 ， 共 同进 步。同时， 学校不仅可与当地媒体合作， 建

立教育实习基地， 经常开展“大学生暑期

社会 实践三下 乡”等活动 ， 还可 以组织 学

生定 期支教 ：到 山区给老 师和孩 子们 上

课 ，了解 民生 ， 体验 民情 ， 增长 阅历 ， 真 正

成为人民喜闻乐见 、 能说t t { 百姓心声的主

如今，播音主持教育领域小断扩大，这与新世纪以来广播电视媒体的发展是同步的。从人才教育和培养的角度来说，播音主 持艺术教育面临着改革与发展的迫切需要。一个最大的问题，是 如何适应人才市场的变化，培养适合媒体需要的高质量人才，这 就需要改变一些传统思路。 学生的社会实践在此起着至关重要的作用，学校每年在固定 的实习期、假期向媒体单位派放学生，以使学生在实习中提高业 务水平，增强实践能力。我们播音主持艺术专业学生已在XX省 内几家媒体确定了实施基地，几年来取得了良好效果。同时在课 堂教学中教师要重视对学生应用能力的培养，专业拥有的三个实 验室充分发挥了作用，在这里使学生的动手能力得到提高，为今 后在媒体工作打下了坚实的基础。 还有非常重要的一点，就是教师也要和广播电视媒体保持紧 密的联系，参与实践。或者是自已抽出整段的时间到媒体去进修， 或者是经常和业界的播音员、主持人进行各种形式的交流，只有 这样，教学科研才能跟上实际。目前，在各高校的播音主持专业 的教学中。“空对空”是比较突出的问题，学生总感到老师的教 学是纸上谈兵，隔靴搔痒，没有自己亲身的实践。这是因为老师 长期把自己关在学校、图书馆、资料室里，得出的理论往往与实 践有很大的脱节．学生当然不满意。 实践过程同样可以产生科研的灵感，并且以之指导教学。在 培训参加主持人大赛选手的实践中，我对主持人这一职业的性质 有了更深的认识，如何使同学们从零做起，一步步具备当主持人 的素质，是那阶段想得最多的问题。因而写出论文《谈主持人素 质》、《如何做好电视出镜记者》，出版 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 立 区域共享 的艺术类就业 与创 业信 息服 务平 台 高校应充分整合资源，让学生快速全面地获得就业信 息 ， 要建立一个更专业化、 更强大的艺术类就业和创业信息 服务平台。服务平台包括三部分 ： ( 1 ) 就业信息。主要有单位 发布的职位需求、社会实习实践 、行业前景调研等信息内 容 ； ( 2) 创业信息。主要包括创业相关的法律法规、 创业指导 教育、 创业项 目信息、 创业相关扶持政策等信息内容 ； ( 3) 咨 询信息。主要指就业咨询和创业服务咨询。使各学校、 各专 业的艺术类毕业生能够充分共享用人单位的需求信息 ． 了 解行业特点和市场前景， 找到适合自己而又满意的工作。

4

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 方程的根与函数的零点教学反思
2. _新时期广播电视播音主持艺术的创新对策分析
3. 00后学生基本情况调查报告
4. 五年级英语教学工作总结
5. 《喜爱的小动物》教后反思
6. 体育课教学计划
7. 《去年的树》教学反思
8. 除数是整数的小数除法教学反思
9. XXBTV少年***播音主持长期培养班招生简章
10. 关于大、中专学生购票优惠资质绑定
11. 播音主持社团课对特长生培养要求(1)
12. 中等职业学校教师专业标准（试行）
13. 写作热爱生活教学反思
14. 高一英语教师教学反思
15. unit1Reading
16. unit3教学反思
17. 挺身式跳远教学设计
18. 直线和圆的位置关系教学设计及反思
19. 平行四边形面积 教学设计反思
20. 转专业学生补修课程申请表 3.2

以上为《播音主持专业学生校外艺术实践活动接驳研究》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。