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2020***部语文集体备课发言稿

第 一年级下 册第 六 单元 发言人 ： 杨某某

单元主题

本单元以“春天”为主题



教材内容及课时

安排



1.古诗二首··················2课时

2.荷叶圆圆·····················2课时

3.要下雨了····················2课时

4.语文园地六····················2课时



单元教学目标

1.知识目标:正确认识37个生字、一个偏旁和一个多音字，会写21个字。

2.能力目标:正确、流利地朗读课文，读好“呢、呀、吧”的问句和感叹句。

3.读出古诗的节奏和儿童诗的韵味，能分角色读好文中的对话。



教学重

难点

1.识字和写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3．结合具体语境、情境， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在学习《要下雨了》时学生自主尝试运用这种方法。在教学过程中要充分调动学生的生活经验，促进学生生活经验与课文内容的有效对接，从而更好地了解词语的意思，读懂课文内容。此外，《荷叶圆圆》中可学习句子的多样表达，练习仿写;积累“荷叶是我的摇篮”这样的比喻句，有能力的学生可以练习仿说。《要下雨了》要进一步体会“呢、呀、吧”等语气词的表达与运用，读好问句和感叹句。

朗读指导要抓住课文特点进行教学。《古诗二首》要读出古诗的节奏，并背诵积累;《荷叶圆圆》在读出情趣的基础上，能借助课文句式相近、段落反复的结构特点进行背诵。《要下雨了》要重点关注对话，进行分角色朗读，能读好问和答的语气。



易错易混

知识点

提醒



词语意思的理解：能运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思。

体会“呢、呀、吧”等语气词的表达与运用。

多音字的识记：闷，空。





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