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落实“五项管理”工作实施方案

　　?近日，　　为做实做好“五项管理”相关政策规定，确保“五项管理”落地，*_**学于2021年6月8日召开行政办公会。会上，陈某某校长组织全体行政人员讨论并全面布置“五项管理”相关工作，要求学校各部门通力合作，切实将“五项管理”工作落到实处。　　6月9日下午，学校面向全体教师召开《关于落实中小学“五项管理实施工作方案”》宣传教育会。会上，教学部张萌主任重点强调了“五项管理”的主要内容，围绕手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、健康管理五个方面重点解读了上级政策的相关要求。同时结合学校当前存在的问题对全体教师提出了当前工作的具体要求，具体内容如下。

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一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组?组　长：吕某某?副组长：高雅，孙某某，韩某某，陈某某，陈某某?组　员：各部门负责人、各级组长、各班主任?二、落实责任，注重实效?　　“五项管理”工作能否落到实处，关键在切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行与监督。?1.每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。?2.召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓，并通过班级群转发相关文件和学校公众号“致家长的一封信”给学生家长。?3.对“五项管理”工作，做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。?4.“五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，要将其作为常规工作坚持常抓不懈。三、学习宣传，掌握政策?　　教学部印发关于“五项管理”具体内容的学习材料，做到学校领导、教师全员学习全部文件内容。学校向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、公众号《致家长一封信》等不同形式积极教育引导，让人人都了解“五项管理”规定的内容。?四、大处着眼，小处着手，落实“五项管理”（一）明确作业管理要求，减轻学生课业负担1.把握作业育人功能　　教学部明确要求：在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。2.合理调控作业总量　　按照“初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟”的要求，学校坚持落实由教学部每天对前一晚每个班级的作业量进行检查，发现问题立即通报，通过约谈、监督的方式整改不符合要求的班级作业量。班主任应及时提醒各位家长，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应当督促学生按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。3.科学设计作业形式和内容　　依据学习内容，按照教学进度，教学部要求各年级组、备课组、教师个人学习印发的《高质量作业管理》这一学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。5.严禁“手机作业”　　明确禁止教师用手机布置作业，不布置需要学生借助手机完成的作业，并通过公众号、家长群、家长会告知家长，以得到家长支持。（四）控制教辅种类，严格图书管理1.激发阅读兴趣　　大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立阅览室、共享书柜、电子阅览室、班级图书柜，用好校本教材《青草地》《每日一读》《向经典致敬》《向热爱生活的人致敬》《少年情怀总是诗》等，开展丰富多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。2.科学推荐读物　　按《教育部关于印发》推荐校园课外读物，推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则。3.严格图书管理　　严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，及时补充更新适合学生阅读的图书，方便学生阅读，丰富阅读体验。4.营造书香氛围　　学校教师论坛“朗读者”活动反响热烈，同时定期向学生家长推荐家庭教育读物，在学生家长中举办家长论坛“朗读者”活动，共同打造“书香校园”和“书香家庭”5.严控教辅种类　　坚持一科一辅的原则，禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。（五）加强体育管理，增强学生体质1.上好体育常态课，做好近视防控工作　　组织体育教师进行新课标培训，突破技能教授的重难点，让学生乐学、乐某某，扎扎实实上好每一节体育课。体育老师和班主任共同指导学生规范做好眼保健操，定期给学生讲解爱眼护眼相关知识，引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动，缓解用眼疲劳。2.创新体育特色课　　开设篮球、羽毛球、排球、花样跳绳等体育特色技能课，指导学生掌握一至两项体育技能。每天利用大课间开展阳光体育运动，让学生在健康、快乐的氛围中投入一天的学习生活。3.设计个性化体育作业　　围绕国家体质健康测试项目，每周给学生布置一定量的个性化体育作业，指导学生进行专项训练。针对不同学段制定不同的训练内容、训练目标和训练量，学生根据自身素质选择完成当日训练任务。4.组织丰富多彩的体育竞赛活动　　以赛促学、以赛促练，结合运动季、比赛月开展篮球、排球、跳绳（长绳、短绳）、广播操比赛等体育专项运动竞技赛，丰富课余生活，提高学生身体素质。通过学校拓展课、体育社团、校队的专项训练，达到培优提升效果，发展学生体育特长。5.做好体质检测。　　认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施。

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