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音乐听课评语大全  音乐听课评语1  1.老师选择的乐曲节奏明快，歌词内容既有规律又有趣味性。老师在鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感时，努力的营造了轻松愉快，自由的活动氛围。为学生搭建一个自我表现的舞台，感受音乐活动的快乐，使学生在艺术活动中得到快乐发展。  2.利用情境教学法，以游戏为主，激发学生学习与演唱的兴趣。让学生在玩的过程中轻松愉快的获得知识。在本次听课过程中，教师的教具用了我们平时熟悉的“丝巾”，通过丝巾的各种玩法，让学生熟悉了乐曲节奏，又让学生与同伴合作表演，为幼儿搭建一个自我表现的舞台，让他们充分感受音乐活动的快乐，气氛活跃，学生积极性高，效果很好。 3.整个活动是“以学生为主体”的.教育思想。教师在活动中关注、尊重每一个学生，给予每个学生充分表现的机会。能用灵活的教育机智驾驭课堂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式 多样，方向多维，矫正及时有效。 4.课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，互助互动，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于授之以渔，教师给予学生的不应是鱼，而应该是捉鱼的方法 . 

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