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如何有效实施体育课堂管理
上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。我认为,,可以从以下几个方面着手:(1) 建立和一贯执行必要的体育课堂教学常规: 为了使学生能较好地配合体育教师参与体育学习活动,在教学之初,教师就要向学生明确宣布要求学生做的和不允许做的行为要求,如服装要求,上下课不迟到早退等。为了维持良好的课堂教学秩序,体育教师要防患于未然,尤其是刚刚开始上课的时候,一定要狠抓常规的执行。如学生整队不能做到快、静、齐,在开学初期就可以采用反复强化练习直到达到老师的要求,让学生意识到这种课堂常规是必须的而且是必要的。如在教师讲解示范时,有些学生不听不看,谈论与学习内容无关的事情;有些学生的注意力不集中,两眼出神地观望其他的事情;可采用沉默或要求学生复述所讲内容的方法 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 非物质性的,如口头赞扬,或给一个满意的,赞许的目光和微笑。为了维持纪律,一定的惩罚是必要的。惩罚是体育教师有意识通过使学生经受不愉快的体验,以影响和改变学生行为的一种手段。惩罚的目的是为了制止或阻止违纪行为的产生和重现。如果一个学生的违纪行为已明显干扰整个教学过程,教师必须立即处理,并按情况采取提示、暗示、制止、甚至惩罚的方法。如果学生了为吸引教师的注意而出现违纪行为时,教师可以用不予理睬来处理。总之,在处理违纪行为时,尽量不要中断教学的正常进行,尤其是不要频繁地中断教学来处理违纪行为。
纪律与课堂管理是体育教师为了维持正常的教学活动开展,是鼓励学生积极配合教师参与体育学习活动,是阻止和处理违纪行为的手段与行为。教师在教学管理中的主要任务,就是积极协调教学过程中的各种矛盾,对教学活动实行有效的控制,充分调动学生学习的积极性和自觉性, 让学生在心情舒畅中上好体育课。
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