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学生不能按时完成作业的帮扶措施

一、 指导思想

为了进一步贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如既往地进一步做好不能按时完成作业、学习暂时落后学生的转化工作。

二、 不能按时完成作业情况分析

我校学生计5人，男生2人（王某某、张某某），女生3人（鲁双洁、普佳兴、普 豪）（化名）。

语文学科学生知识基础良好，但学习习惯有待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。学生基础知识及应用情况比较糟糕，学习方法有待培养，指导与提高；阅读感悟能力，表达能力，习作水平较差。个别同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯的养成教育。

不能完成作业学生的特点主要表现为：

1、自卑感强。不能按时完成作业的学生，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。

2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。在日常道德行为上言行不能统一。

不能按时完成的情况，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 养，充分培养学生分析、思考和朗读、阅读能力；

4、注重知识的积累与应用；培养学生积累词句，理解词句的能?

力；引导学生乐于想象，勇于表达；

5、培养和发挥学生自读、自悟、独立思考的习惯和能力以及小组讨论，互帮互学，合作学习的作用；

6、加强对学生的阅读指导，学法指导，思维训练；

数学学科

7、建立互帮互学小组，引导他们共同进步；

8、提高课堂效率，照顾全体学生；

9、培养和激发学生学习兴趣，引导他们自由、主动的学习；

二、不能按时完成作业辅导做法、措施：

(1)了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习

(2)多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用,以优扶差。

(3)密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。

三、优生的培养做法、措施：

(1)召开优生会议,了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉,为自己确定更高的目标。

(2)对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。

四、时间安排

1，课后辅导

2、课后延时服务时间

3、教师个别指导

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