*_**1-5)
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附件1
2020年优质课大赛教师信息表
单位公章：
学校全称
(按学校公章名称填写)
教师姓名
性别
职称
贴照片处
（一寸证件照，
背景颜色不限）
最终学历
教龄
年龄
电子信箱
手机号码
通讯地址
指导教师（只限1人）
教授学科
教授年级
课 名
教材版本
知识点
授课课型
课时时长
第 课时
课例类别
课堂环境
交互式电子教学设备
(交互式电子白板 (互动电视
品牌
数字化学习终端
(平板电脑 (笔记本电脑 (台式计算机
( 交互式VR/ AR一体机 (手机
(一人一机
(小组一机
教学平台名称
创客/STEAM
品牌
人工智能编程
品牌
编程语言
其他辅助学具
□数字化类：
□常规学具：
本人同意主办方在保留作者信息的基础上，将该课例用作出版、宣传、推广等用途；
承诺报送的课例未参加过其他省级评审活动。
作者签名：
年 月 日
注：1.此表格下载打印，手改无效。
2.粘贴照片、手写签名并加盖单位公章后扫描上传，原件自行留存备查。
填写说明：下列信息请选择其中一项进行填写
1.授课课型：新授课 练习课 复习课 实验课 讲评课 其他
2.课时时长：幼儿园15-25分钟，小学 40分，中学40分钟或45分钟
3.课例类别：交互式电子设备类 数字学习终端类 创客/STEAM类 人工智能编程类
附件2
教学设计模板
学校名称
课例名称
教师姓名
学段学科
教材版本
章节
年级
教学目标
提示：从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面对现有教学目标进行优化与完善。
要求：1.教学目标可测量；2.过程与方法目标体现学生思维经验的积累。
教学重难点
提示：将必须要掌握的知识、技能、思维界定为重点；将教学目标难以达成的知识、技能、思维界定为难点。
要求：1.重难点的选择上尽可能用信息技术进行突破；2.重难点指向能力目标的达成。
学情分析
提示：学生的认知规律与特点；学生已有知识与经验基础。
教学方法
提示：体现智慧教育的基本理念和方法。
要求：1.教学方法应体现学生自主、合作、探究；2.实施教学方法时尽可能利用教学资源与工具软件来完成；3.实施教学方法时建议使用电子白板、交互电视、电子书包等信息化环境。
教学过程
要求：1.给出完整的教学流程图；2.强调以下三方面的设计：（1）教学内容的任务化；（2）完整连续的任务情境；（3）体现能力成果的学习活动；3.体现具体资源与工具的应用；4.任务与活动设计能够突破重难点。
教学反思
提示：
1.影响教学效果的主要原因是什么？（例如任务设计的不合理、资源软件应用的不恰当等）
2. 为了进一步突破重难点，设计怎样的任务情境会更有效?
3. 为了进一步突破重难点，设计怎样的学习活动会更有效?
4. 为了进一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理有序，确保网络传输中链接全部有效，没有无效链接。注：网页中所有的文件或文件夹名均需使用阿拉伯数字、拼音或英文，且所有文件扩展名要为小写，以避免与一些资源库软件不兼容。
5．网页中视频格式为wmv、asf或flv，音频格式为mp3或wma。
附件5
各县（市、区）及市直学校项目负责人联系表
组织单位名称
联系人
职务
通信地址
邮政编码
联系电话
手机
电子信箱
注：***及市直学校填写。每个组织单位确定1名联系人，组委会与联系人沟通具体的赛务事宜。
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