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室内艺术设计专业

《办公空间室内设计》课程教案

课程性质：专业核心课程

课程学时： 96

主讲教师：

授课班级：

2020-2021学年第1学期

教学课题

认知“办公空间室内设计”



学时安排

16学时

授课地点



授课时间

2020年 月 日



一、教学目标与任务：





通过对课程的说课，让学生对整门课程有准确的了解（包括课程的定位、性质、学习方法、考核方式等）；通过对办公空间室内设计规范与办公空间的人体工程学的学习，让学生掌握核心规范与常规尺寸；通过对办公空间室内设计程序与评估体系的学习，让学生掌握一个项目从头到尾的一个步骤；学习办公空间室内设计的新趋势，让学生对当下对发展有更准确的认知。进而在宏观上对办公空间室内设计有明确的认知，提高学生的专业认知能力。



二、教学重点与难点：



1、教学重点：

办公空间室内设计规范、办公空间室内设计程序、办公空间室内设计新趋势

教学难点：

办公空间室内设计规范、办公空间人体工程学



三、教学方法与教学资源:



PPT讲授教学，结合实训练习

教学资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、“十二美学知库”工作室。



四、教学内容与过程:



课程说课

01.课程性质

02.课程学习目标

03.课程难点与重点

04.课程考核与评价

办公空间发展历史沿革

办公空间概述

01.办公空间基本功能

02.办公空间专用部分、公共部分

03.办公空间分类（开敞办公、结构办公、封闭办公、虚拟办公、流动办公、动与静态办公）

4.办公空间设计规范

01.强制性的尺寸要求

02.工作空间设计规范

03.附属空间设计规范

04.国家关于办公楼的常用定额

5.办公空间室内设计流程

01.设计准备阶段

02.方案设计阶段

03.施工图深化设计阶段

04.设计实施阶段

办公空间室内设计的新趋势

01.办公空间室内设计新趋势概述

（人性化趋势、生态化趋势、多样化趋势）

02.环保节能类办公空间

（轻装修重装饰、低碳设计、节能、案例分析）

03.生态绿化类办公空间

（绿色办公空间的营造、案例分析）

04.智能类办公空间

05.loft类办公空间

（loft概念与历史沿革、案例分析）

06.复合型办公空间



五、课后作业与任务



收集优秀办公空间设计案例（gooood网、花瓣网、拓展设计吧等）

列表归纳办公空间设计规范，并记住。





教学课题

“办公空间室内设计”方法



学时安排

80学时

授课地点



授课时间

2020年 月 日



一、教学目标与任务：



在该课程前面内容学习的基础之上，学习办公空间室内设计方法，从区域定位、功能划分、平面布置、空间细则分析、天地墙各界面处理方式、色彩运用、植物运用、空间表现手法、平立面表现手法等方面通过图文结合、案例结合进行深入诠释，进而提高学生的专业设计能力。



二、教学重点与难点：



1、教学重点：

功能分布方法、平面表现方式、立面表现方式、三维空间表现方式、灯光运用、植物运用

教学难点：

三维空间表现方式、灯光运用



三、教学方法与教学资源:



PPT讲授教学，结合实训练习

教学资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、“十二美学知库”工作室。



四、教学内容与过程:



办公空间功能分区

01 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 完成情况（制图规范、构造理解、材料选用）35%

5.5U盘提交材料规范程度（文件夹是否准确、存储源文件格式是否准确）5%

6.设计选题

6.1设计内容

本次选题为小学办公楼设计,重点设计区域有：办公楼的灰空间设计、校长办公室设计、中层领导办公室设计模板、普通教师办公室设计模板、教师发展中心设计。

6.2设计要求

（1）充分理解建筑结构，并运用好建筑结构特征，做有价值的设计

（2）将学校办学理念融入到设计中，提炼有价值的文化设计

（3）各个功能办公空间设计要考虑到实际办公流程，在其基础上增加人文关怀，做有温度的设计

（4）充分利用已有自然条件,结合人为效果,创造合理、舒适的办公环境。





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