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教师专业发展规划表

姓名



年龄



教龄

年

校龄

年



学科

体育

专业技术职称

中学二级

学历

本科



自主提升形式



自主学习、培训进修、听课学习



自主提升时间



周末、寒暑假



自主提升方向



课堂教学、德育管理、教学研究



自主提升内容

（包含但不限于：阅 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 校本课程培训”。

4、认真参加广东省组织的教师继续教育学习，按规定完成相关课程的学习。

5、研读《体育心理学》、《学校体育学》、《体育管理学》等，了解学生情况，积极进行教育教学管理。





自主提升成果



已认真完成新版课程标准研读，以及学校组织的“校本课程培训”和广东省组织的教师继续教育学习等





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