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校信息化教育教学发展规划(省信息化2.0项目）









学校信息化教育教学发展规划

一、基本信息



学校名称

***学

所涉学段

初中



学校负责人： ? 董某某



项目联络人： ? 曹某某??????????????????????????? 联系电话：***



学校信息化管理团队



姓名

年龄

学历

专业

职务



董某某

54

本科

? ? ? ? ? ? ? ? ?地理

校长



孙志刚

49

本科

? ? ? ? ? ? ? ? ?数学

副校长



石某某

55

本科

数学

教务处主任



曹某某

41

本科

? ? ? ? ? ? ? ? ?物理

? 教科室主任



黄某某

43

本科

? ? ? ? ? ? ? ? ?化学

? 信息中心主任



二、学校基本情况分析



目前，所有教室配有触控一体机，功能教室配备电子白板及多媒体中控，为教师开展教育教学提供了高标准的信息化设备。但在教师使用方面却存在很大的差别，很多教师停留在把触控一体机作为大屏投放PPT课件，其内置资源不能得到有效利用，交互功能还不能得到很好的应用，信息技术应用能力有待提高。学校信息化办公平台的功能发挥还不够，教学资源库更新不够。信息技术与课堂教学的深度融合还缺少引领，相应的激励评价机制作用发挥不够。另外我校教师中老年教师居多，能在短期内快速成长的年轻教师还不多。我们愿积极探索基于网络环境的更加开放的教育，更加重视学生个性化和多样性的教育，引导学生主动探究和快乐学习的教育，更加智慧的教育。

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三、学校发展SWOT分析



（请利用SWOT工具分析学校发展的优势、劣势、以及面临的机遇和挑战）

? ? S有部分年轻科研骨干；成立名师工作室，带领年轻教师的成长；软硬件设备配备齐全，实现网络全覆盖；建有高标准的智能录播室，为教师精准评课提供有力保障；多年的“一对一”数字化教学实践课堂形成了“特色鲜明”的自主智能课堂教学模式。

? ? W很多教师停留在把触控一体机作为大屏投放PPT课件，信息技术应用能力不高。课堂上一体机其内置资源不能得到有效利用，交互功能还不能得到很好的应用，部分课堂气氛不够活跃。??

? ? O我校是省首批教育信息化试点学校、省人工智能教育试点学校，也是市第一批智慧校园创建学校之一；***学建立帮扶合作关系，定期开展同课异构等教研活动，提高我校办学水平。

? ? T部分教师信息技术应用提升意识不够，对信息技术在提高课堂教学效率的作用认识不够；我校学生在校时间短，提高教学质量的关键就是提高课堂教学效率，教学质量在全县保持领先的压力大。



四、学校发展愿景



引导快乐学习，为每个孩子打造个性化和多样性的教育。



五、学校绩效目标



1）全面推进触控一体机交互功能的发挥，通过激励评价，实现学生轻松快乐学习；

2）各学科组应用适合本学科的教育教学软件，为学生提供个性化的教育；

3）组建学科团队，构建高质量的教学资源库；

4）发挥名师工作室的示范引领作用，带动一批年轻教师快速成长，特别是信息技术与课堂教学的深度融合；

5）进一步提高师生的信息化素养，学生各方面素质都得到进一步的提升。



六、校本研修方案



校本研修绩效目标

面向教师：教师完成3个微能力点的应用、认证工作；借助一体机等信息化设备激发学生兴趣，信息技术应用能力明显提高；

面向学生：学生能积极主动参与学习，更加阳光自信，各方面素质 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师微能力测评，组织评比达标活动

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石某某、黄某某、曹某某



考核要求

1）每位教师要完成25学时的在线学习和25学时的校本实践；

2）每位教师至少参与2次校本教研活动；必须参与校内微能力课程相关解读；

3）每位教师完成3个微能力点的应用、认证工作。

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机制设计

1）建立健全评价考核制度：将触控一体机及学科教学软件功能发挥情况纳入常态化课堂考核；

2）定期组织微能力点的应用认证；

3）举办一体机交互功能使用展示比赛。

4）举行微能力点优质课评选，表彰先进。

5）鼓励教师对原有教学资源进行分批次重新设计，将学科组教学资源库更新情况纳入学科组长考核。













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