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小学课堂教学评分表

学校　　　　　　年级　　　班级　　　课题：

时间：　　　年　　月　　日　　午第　　节　　　　　执教者：

评价项目

评　　价　　标　　准

权值

得分

评语



教

学

目

的

教学目的具体、明确，在语言文字训练中提高学生的整体素质。

5









从学生实际出发，分层要求，发挥学生潜能，培养学生学习能力。

5







教学内容

把准大纲教材，突出重难点，抓住关键。

9









内容的组织和安排符合教材特点和学生实际，有得于因村施 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 驾驭课堂，发挥主导作用。

5









语言规范，板书工整，熟练使用媒体技术。

5









师德高尚，热爱、尊重、信任学习，师生关系民主、平等、融洽。

5







教

学

效

果

各类学生在掌握知识，发展能力方面达到教学要求。

10









学习方法得到提高，良好的学习习惯得到培养。

5









学生主体意识强，学习兴趣浓厚，注意集中，思维活跃，情感愉悦。

10







评课人签名



总　分

















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